แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

Professional Development

5 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

องค์กรแห่งการเรียนรู้

องค์กรแห่งการเรียนรู้

KG - Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบวัดความรู้ เรื่อง Active Learning

แบบทดสอบวัดความรู้ เรื่อง Active Learning

Professional Development

10 Qs

ปัญหาการเรียนออนไลน์

ปัญหาการเรียนออนไลน์

Professional Development

10 Qs

สอบปลายภาควิชาเทคนิคผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล

สอบปลายภาควิชาเทคนิคผลิตชิ้นส่วนด้วยเครื่องมือกล

Professional Development

10 Qs

หาเองก็ได้ง่ายจัง!

หาเองก็ได้ง่ายจัง!

Professional Development

10 Qs

พื้นฐานวัดประเมินผล

พื้นฐานวัดประเมินผล

Professional Development

6 Qs

ดับเพลิงเบื้องต้น

ดับเพลิงเบื้องต้น

KG - Professional Development

10 Qs

ทำไมห้องสมุดมีแต่หนังสือ...?

ทำไมห้องสมุดมีแต่หนังสือ...?

Professional Development

10 Qs

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน

Assessment

Quiz

Education

Professional Development

Hard

Created by

ธณัฐชา รัตนพันธ์

Used 13+ times

FREE Resource

5 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

นักการศึกษาได้ให้ความหมายของคำว่า backward design ว่าอย่างไร

การออกแบบย้อนกลับ

การออกแบบถอยกลับ

การออกแบบการเรียนรู้แบบย้อนกลับ

ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้ backward design เริ่มต้นจากสิ่งใดก่อน

จัดการเรียนรู้ตอบสนองผู้เรียน

กระตุ้นส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้

เปิดโอกาสให้ผู้เรียนตรวจสอบความเข้าใจ

กำหนดเป้าหมายเรียนรู้ที่ต้องการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

จุดเด่นของการออกแบบ backward design คืออะไร

การนำแนวทางมาออกแบบการเรียนรู้

การบูรณาการเรียนรู้ ลดภาระครูผู้สอน

การนำสาระท้องถิ่นมาออกแบบการเรียนรู้

ถูกทุกข้อที่กล่าวมา

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

ครูคนใด เลือกสื่อและจัดประสบการณ์ในการเรียนการสอน ได้ดีที่สุด

ครูหวานใจ จัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียน เกิดความตื่นเต้นเร้าใจ ในการเรียนตลอดทั้งคาบสอน

ครูแก้วตา เลือกสื่อและจัดประสบการณ์ ที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของการเรียนการสอน

ครูตาหวาน จัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียนมีมุมมองการใช้ชีวิต

ครูจิตงาม เลือกสื่อนำมาจัดประสบการณ์ช่วยให้นักเรียนสอบผ่าน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

จงเรียงลำดับขั้นตอนในการวัดและประเมินผล

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล > นำเสนอผลงาน

กำหนดจุดมุ่งหมายในการวัด > เลือกและสร้างเครื่องมือ > ดำเนินการวัด > ตรวจและรวบรวมผลการวัด > ประเมินผล