Tema 3 AT Programas

Las propuestas de programas de AT tienen que tener en cuenta aspectos:

• biológicos, psicológicos y culturales

• biológicos, psicológicos y sociales

• biológicos, económicos y culturales

La perspectiva de los programas de AT debe ser:

• Preventiva y asistencial

• Consecuente y asistencial

• Terapéutica y consecuente

Un programa de AT debe cubrir (señala la falsa):

• Evitar o reducir la aparición de efectos o déficits secundarios o asociados producidos por un trastorno o situación de alto riesgo

• Optimizar, en la medida de lo posible, el curso del desarrollo del niño

• Ampliar los efectos de una deficiencia o déficit sobre el conjunto global del desarrollo del niño

¿Cuál es el tipo de AT más utilizada?

• En el hogar, para que el niño no tenga que salir de su ambiente natural

• En el centro de AT, para que tenga la mayor cantidad de recursos

• Combinación del hogar y el centro de AT, en función de las necesidades del niño y su familia

En la colaboración entre familias y profesionales como elementos a considerar para fundamentar programas:

• La mayoría de los programas trabajan de forma individual con el niño ya que sus progenitores no son especialistas

• Muchos programas dependen de la participación activa de los progenitores para que haya un progreso en el niño

• Es mejor que los progenitores solo se dediquen a aspectos de cuidado básico, para que dejen hacer a los profesionales su trabajo

En la colaboración entre familias y profesionales como elementos a considerar para fundamentar programas se establece:

• Se debe respetar la responsabilidad de los padres, madres o tutores en esta etapa

• Se debe informar a los padres, pero solo respetar a los progenitores en aspectos básicos de cuidado, nunca en educativos

• Se debe respetar la responsabilidad de los padres, madres o tutores en esta etapa, solamente en caso de que los niños no presenten ningún tipo de dificultad

Para la puesta en marcha de los programas:

• No es necesario que exista un consentimiento informado de la familia ya que se sigue el criterio de expertos.

• Los padres deberán estar informados, pero no necesariamente deberán consentir la aplicación del programa con sus hijos.

• Debe existir un consentimiento informado de la familia

En la gestión de los programas:

• Es obligatorio aportar por titularidad pública únicamente para que siga patrones acordes a la legislación vigente.

• Es recomendable apostar por titularidad pública y/o concertada para facilitar el acceso

• Es recomendable apostar por titularidad privada para que haya la mayor cantidad de recursos.

En la intervención de la familia en el desarrollo de los programas de atención temprana:

• Hay que dejar tiempo suficiente

• Hay que intentar que el tiempo sea limitado para que los profesionales puedan atender a la mayor cantidad de alumnos.

• Hay que intentar que el tiempo sea ilimitado solo en los casos graves

Los problemas que se trabajen en los programas de AT:

• Deben ser reales

• Deben ser inventados para que puedan vivir otras experiencias

• Deben ser artificiales, para preservar el bien del niño y su familia y que no se sientan indefensos