Matematyka 8 - testy egzaminacyjne

Matematyka 8 - testy egzaminacyjne

8th Grade

21 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Simplifying Expressions Homework 1&2

Simplifying Expressions Homework 1&2

8th Grade

20 Qs

2021_F2_Maths_CH4_公式與代入法

2021_F2_Maths_CH4_公式與代入法

8th Grade

20 Qs

2-Step Algebraic Equations

2-Step Algebraic Equations

7th - 8th Grade

20 Qs

Figury przystające

Figury przystające

8th Grade

18 Qs

CAPS Grade 9 Algebraic Expressions Quiz

CAPS Grade 9 Algebraic Expressions Quiz

8th - 9th Grade

20 Qs

F2 (C1 - 6)

F2 (C1 - 6)

8th Grade

17 Qs

Własności czworokątów

Własności czworokątów

8th Grade

20 Qs

Algebraic Formulae 2

Algebraic Formulae 2

7th - 11th Grade

20 Qs

Matematyka 8 - testy egzaminacyjne

Matematyka 8 - testy egzaminacyjne

Assessment

Quiz

Mathematics

8th Grade

Medium

Created by

Grażyna Malkiewicz

Used 18+ times

FREE Resource

21 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Kasia zauważyła, że ścienny zegar w mieszkaniu babci w ciągu każdej godziny spóźnia się o kolejne 4 minuty. Gdy poprawnie działający zegarek Kasi wskazywał godzinę 9:00, dziewczynka ustawiła na zegarze ściennym tę samą godzinę. Przyjęła, że w każdym kolejnym kwadransie opóźnienie jest jednakowe.

Którą godzinę wskaże – zgodnie z założeniami Kasi – zegar ścienny po upływie 2 godzin i 3 kwadransów od godziny 9:00, jeżeli zachowana zostanie zaobserwowana tendencja opóźniania?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

11:34

11:37

11:41

11:56

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Marta zapisała w systemie rzymskim cztery liczby: CLXX, CXC, CCLXX oraz CCL.

Która z nich znajduje się na osi liczbowej najbliżej liczby 200?

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

CLXX

CXC

CCLXX

CCL

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Do trzech jednakowych naczyń wlano tyle wody, że w pierwszym naczyniu woda zajmowała  23\frac{2}{3}   pojemności, w drugim:  34\frac{3}{4}  pojemności, a w trzecim:  57\frac{5}{7}   pojemności danego naczynia.


1. W naczyniu drugim było mniej wody niż w naczyniu trzecim. 

2. W pierwszym i drugim naczyniu łącznie było tyle samo wody, co w trzecim naczyniu.
Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz Prawda, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo Fałsz – jeśli jest fałszywe.

1. Prawda

1. Fałsz

2. Prawda

2. Fałsz

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

W każdej z dwóch torebek znajdują się 32 cukierki: 17 pomarańczowych, 10 jabłkowych i 5 truskawkowych.

1. Do pierwszej torebki należy dołożyć A / B cukierki truskawkowe, aby wszystkie znajdujące się w niej cukierki truskawkowe stanowiły 25% wszystkich cukierków w tej torebce.

2. Liczba cukierków pomarańczowych, które należy wyjąć z drugiej torebki, aby wśród pozostałych w niej cukierków było 40% pomarańczowych, jest C / D.

Uzupełnij powyższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

A. 3

B. 4

C. mniejsza niż 5

D. większa niż 5

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

1. Za 30 dag orzechów pistacjowych zapłacono 15,75 zł.

2. Za 40 dag tych orzechów należy zapłacić 21 zł. P F Cena 1 kg tych orzechów jest równa 52,50 zł.

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz Prawda, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo Fałsz – jeśli jest fałszywe.

1. Prawda

1. Fałsz

2. Prawda

2. Fałsz

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

1. Wartość wyrażenia  23322^3\cdot3^2   jest równa A / B. 



 2. Wartość wyrażenia  53525^3-5^2   jest równa C / D.


Uzupełnij powyższe zdania. Wybierz odpowiedź spośród oznaczonych literami A i B oraz odpowiedź spośród oznaczonych literami C i D.

A. 36

B. 72

C. 5

D. 100

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Media Image

Wojtek narysował cztery figury składające się z kwadratów i trójkątów równobocznych (tak, jak pokazano na rysunku powyżej). Aby otrzymać z nich siatki graniastosłupa, zamierza dorysować do każdej figury jeden kwadrat albo jeden trójkąt.

Z której figury nie da się w ten sposób otrzymać siatki graniastosłupa? 

Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

I

II

III

IV

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?