LA MOTIVACIÓN Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO.

¿Cuáles son los componentes de la motivación académica ?

¿De que se necesita disponer para aprender algo nuevo?

• Conocimientos

• Capacidades

• estrategias

• disposición, motivación y intención

¿ Quien Sostenía que la inteligencia no era sólo conocimiento sino también la destreza de aplicar los conocimientos en la practica?

• Aristóteles

• Stipek

• pintrich

¿Cómo se llama la segunda dimensión de motivación académica y de que trata?

¿Qué autores diferenciaron cuatros aspectos que configuraban el valor de las tareas?

• (krapp,Hidi y Renninger, 1992)

• (Atkinson y Feather)

• (Eccles et al.,1983)

¿Cuáles son las tres metas académicas independientes?

Es verdaderamente relevante en una situación concreta por su implicación directa en la percepción, interpretación, evaluación y toma de decisiones en ese momento.

• Autoconcepto general

• Autoesquemas

• Autoconcepto operativo

En la investigación desarrollada por Harter ¿Qué factor es determinante de la disposición hacia el aprendizaje?

• Autoeficiencia

• Competencia

• Motivación

• Eficacia

Según la teoría atribucional ¿Cuáles son las tres dimensiones en los cuales se pueden encuadrar los factores causales?

En la escuela se enseñan contenidos del siglo XIX, con profesores del siglo XX, a alumnos del siglo XXI ¿Quiénes refirieron esa frase?

• pozo

• Moreno

• Nuñez

• pajares