Szkoła burgundzka i muzyka angielska XV wieku

Szkoła burgundzka działała

• w środkowej i północnej Francji

• w południowej Francji

• w pierwszej połowie XV wieku

• w pierwszej połowie XIV wieku

Szkoła burgundzka

• to szkoła średniowieczna

• to szkoła renesansowa

• to typowy okres przejściowy w muzyce

• to okres, w którym krzyżują się tendencje późnego średniowiecza z zapowiedzią renesansu

Gymel

• to śpiew w równoległych kwintach

• to śpiew w równoległych tercjach

• to śpiew w równoległych sekstach

• to śpiew, w którym dodawano tercję do cantus firmus od dołu lub od góry

Guillaume Dufay

• skomponował siedem cykli mszalnych

• to najwybitniejszy przedstawiciel szkoły burgundzkiej

• to twórca zarówno utworów religijnych, jak i świeckich

• to najwybitniejszy przedstawiciel muzyki angielskiej XV wieku

Fauxbourdon

• to stosowanie równoległych akordów tercjowo-kwartowych (odpowiadających akordom w pierwszym przewrocie)

• to rodzaj techniki trzygłosowej

• to technika częściowo improwizowana

• to rodzaj techniki czterogłosowej

W szkole burgundzkiej dominowała muzyka:

• 3 - głosowa

• 4 - głosowa

• 5 - głosowa

• 6 - głosowa

Wincester Tropar

• to zbiór tropów

• to zabytek muzyki francuskiej

• to zbiór antyfon

• to zabytek muzyki angielskiej

Muzyka angielska wzbogaciła harmonię. Szczególny priorytet uzyskał interwał:

• septymy

• kwarty

• kwinty

• tercji

Główne formy stosowane w muzyce angielskiej to:

• carols

• conductus

• symfonia

• msza

John Dunstable

• uważany jest za twórcę stylu narodowego w muzyce angielskiej w pierwszej połowie XV wieku

• swoich utworach silnie opierał się na wcześniejszych angielskich tradycjach

• nie stosował techniki fauxbourdonowej

• jest przede wszystkim autorem muzyki liturgicznej