Evaluations du module FFA EL

Le sujet de la mini-séquence est...

• complètement libre

• libre mais doit plaire aux formatrices

• imposé

• libre mais dois être un cours de langue

Quelle est la durée de la mini-séquence ?

• 20 à 30 minutes

• 15 minutes

• 1h

• libre

La visite de classe doit se faire....

• Après la mini-séquence

• Avant la mini-séquence

• A la fin de la formation

Une auto-évaluation d'une à deux pages est demandée pour...

• la mini-séquence uniquement

• La mini-séquence et la visite de classe

• le projet collectif

• toutes les tâches

Il y a 2 tâches individuelles à réaliser

• Vrai

• Faux

Pour la visite de classe, combien faut-il d'apprenant-es adultes dans le groupe ?

• Au minimum 2

• Au minimum 3

• Au minimum 5

Il y a deux projets individuels à réaliser

• Faux

• Vrai

Il y a une présentation orale suite au projet collectif

• Vrai, une présentation de groupe

• Vrai, une présentation individuelle

• Faux, il n'y en a pas

Avant de se lancer dans le projet individuel et le projet collectif il faut...

• Faire lire un brouillon aux formatrices

• Proposer un sujet par e-mail aux formatrices

• Transmettre une planification du projet aux formatrices