Watak, Amanat, Nilai, Keterkaitan Cerita, Resensi

Angan – angannya ( Paing ) untuk memperoleh anak perempuan juga terkabul. Istrinya melahirkan anaknya yang ketiga dengan mules dirumah bidan. Untuk sementara ia serahkan jualan pada orang lain untuk membantu istrinya.

Namun, ketika ia akan mulai jualan lagi terkejut bukan main. Tempatnya telah dikuasai oleh teman yang semula sangat dipercaya. Bahkan sudah diubah dengan peralatan yang lebih permanen; tenda, gerobak, dan bangku – bangku. Ia telah dikhianati. Marah seperti orang gila. Sungguh heran, temannya kalem – kalem saja. Ia ingin berkelahi, tetapi buru-buru sadar tidak bisa berkelahi. Ia jadi pecundang. Pukulan hebat menghantamnya. Ia roboh kesakitan. Siapa lagi yang bisa cari nafkah, yang bisa memberi keperluan – keperluan bayi? Anakanya ? tidak, dia baru kelas II SMP. Lagi pula jangan anaknya meniru nasibnya menjadi pedagang kere.

Pendeskripsian watak tokoh Paing seorang yang penyayang dan bertanggung jawab terhadap keluarga dalam kutipan cerpen tersebut adalah melalui .....

• tanggapan tokoh lain dan tindakan tokoh lain

• dialog antartokoh dan pikiran – pikirannya

• tindakan dan pikiran – pikiran tokoh

• bentuk lahir / fisik dan lingkungan tokoh

• lingkungan tokoh dan tanggapan tokoh lain

"Pak, jangan tinggalkan aku," bunyi Mama begitu pelan, namun menyayat. Air matanya kian membanjir. Begitu pula denganku. Tetapi saya tak berkata apa-apa. Bibir Bapak bergerak perlahan. Dia berjuang keras untuk mengeluarkan kalimat yang menyesaki tenggorokannya. Dan akhirnya, MAAF. Kata itulah yang bisa kueja dari gerakan bibirnya yang tak mengeluarkan suara. Lalu sekali lagi, MAAF. Aku tak bisa berkata-kata. Kulihat mata Bapak lambat laun meredup. Genggaman jarinya melemah, Hingga karenanya benar-benar tak ada.

"Bapak......!!!"

Amanat dalam kutipan cerpen tersebut yaitu ...

• Carilah tunjangan di saat-saat terakhir.

• Saat-saat terakhir hidup, ketika paling sempurna untuk minta maaf.

• Bantulah bila ada orang yang akan meninggal dunia

• Segeralah minta maaf selagi masih bisa berbicara.

• Setelah tua tinggal bersama anak di kota besar.

Peragawati minta diambilkan tas berisi buku dan beberapa rol film. “Sebelum ke bank kamu ke Kemang dulu memfotokopi buku dan cuci-cetak film ini. Tinggal saja di sana. Setelah dapat uang dari bank kembalilah membayar fotokopi dan foto. Lalu ke laundry ngambil pakaian tuan sekalian membayar tagihan minggu lalu. Suruh sopir cepat ke kantor menjemput tuan. Bilang, jangan mampir-mampir. Kamu sendiri kembali ke sini naik taksi. Paham?!”(1) Ia tenggelam di dalam mobil kelas satu. (2) Di tangannya segepok uang dari bank, jumlahnya berlipat-lipat gajinya sendiri. (3) “Alangkah kecil diriku, gajiku cuma sekali biaya ke laundry pun belum cukup!” (4) Hati kecilnya teraduk-aduk. (5) Sementara itu di sebelahnya sopir dibakar cemburu dan marah. (6) Mulutnya ngocol terus. (7) Dia akan melawan siapa saja yang mencurigai dan memfitnahnya sebagai pencuri. (8) Dia siapkan golok di bawah bagasi mobil.

Nilai-nilai moral dalam kutipan cerpen tersebut adalah....

• Menahan kemarahan dan mengerjakan sesuatu dengan sabar

• Menggantikan tugas orang dan melaksanakannya dengan ikhlas

• Menjaga kepercayaan dan melaksanakan perintah dengan baik

• Mencegah seseorang berbuat tidak baik dan selalu waspada

• Menghindari kecurigaan dan menjauhi perbuatan fitnah

Awalnya Nagabonar tak mengetahui maksud sebenarnya Bonaga mengajaknya ke Jakarta. Sesampainya di Jakarta barulah Bonaga mengutarakan maksudnya mengajak ayahnya ke Jakarta adalah untuk menyampaikan keinginannya untuk membangun sebuah resort di perkebunan sawit milik ayahnya. Tentu saja hal ini ditolak mentah-mentah oleh Nagabonar karena di perkebunan itu terdapat ketiga kuburan orang-orang yang dicintainya. Apalagi ketika mengetahui bahwa calon investornya adalah orang-orang Jepang, bangsa yang dimusuhi oleh Nagabonar semenjak jaman perjuangan dulu. Selain konflik soal perkebunan kelapa sawit ada pula kisah cinta antara Bonaga dan Monita. Sebetulnya mereka saling mencintai. Namun, Bonaga yang dibesarkan tanpa sentuhan seorang ibu mengalami kesulitan untuk menyatakan cintanya secara langsung pada Monita, padahal pernyataan cinta inilah yang ditunggu-tunggu Monita sebagai seorang wanita.

Diantara dua konflik tersebut dikisahkan juga kisah perjalanan Nagabonar berkeliling Jakarta dengan bajay yang dikemudikan Umar yang kelak akan menjadi sahabatnya selama di Jakarta. Pada deskripsi inilah banyak terjadi kelucuan dan kritik-kritik Nagabonar terhadap kehidupan sosial di Jakarta. Antara lain soal bajay yang tidak boleh masuk kewasan protokol, patung Jendral Sudirman yang menghormati mobil-mobil yang berseliweran di depannya, sikap para pemakai jalan di Jakarta, arti kepahlawanan, dll.

Kalimat resensi berupa keunggulan novel tersebut adalah....

• Cerita ini hampir semua sudah mengetahui kerena sudah diangkat menjadi cerita yang di filmkan atau layar lebar.

• Keseriusan dan ketegangan dalam cerita membuat para pembaca berdebar-debar untuk menyelesaikan membaca.

• Jarang sekali ditemukan novel yang ringan dan banyak diminati pembaca karena temanya sangat sehari-hari.

• Isi ceritanya masalah serius dan berisi kritikan, tetapi dipadu dengan kelucuan sehingga membuat cerita menjadi menarik dan tidak membosankan.

• Gaya penceritaan pengarang, mencirikan karakteristik pribadi pengarangnya sendiri sehingga terkesan pantulan jiwa pengarang dalam cerita.

Tak tahu aku membuntutinya, Srintil terus berjalan. Langkahnya berkelok ke kiri, langkah Srintil lurus menuju cungkup makan Ki Secamanggala. Kulihat Srintil jongkok, menaruh sesaji di depan pintu makan. Ketika bangkit dan berbalik, ronggeng itu terpenjerat. Aku berdiri hanya dua langkah di depannya.

“He, kau, Rasus?”

“Aku mengikutimu,”

“Aku disuruh Nyai Kertareja menaruh sesaji itu.”

“Ya, aku tahu.” Habis berkata demikian, aku melangkah pergi. Tetapi, Srintil menarik bajuku.

“Rasus, hendak ke mana kau?”

“Pulang.”

(Ranggeng Dukuh Paruk, Ahmad Tohari

Keterkaitan watak tokoh Rasus dengan kehidupan sehari-hari adalah …

• rasa takut karena merasa ada yang mengikuti

• seseorang yang patuh kepada perintah atasan/pemimpin

• meletakkan sesaji di makam orang yang disegani

• rasa takut dengan suasana di tempat pemakaman umum

• mengikuti orang yang gerak-geriknya mencurigakan

Bagi kami, orang kampung yang tak pandai merantau sedekat apa pun, kedatangan orang-orang itu selalu dinanti. Menggairahkan. Sumbangan atau sedekah mereka untuk pembangunan surau, cukup membuat rumah ibadah itu selalu berubah drastis selepas lebaran. Entah siapa yang melombakan mereka, tanpa disadari satu sama lainnya antarperantau itu berpacu tinggi mengeluarkan uang untuk pembangunan surau atau masjid atau kampung. Begitu juga untuk anak yatim.

Nilai religi dalam kutipan novel tersebut adalah...

• Memberi dukungan kepada orang lain agar bekerja dengan sungguh-sungguh

• Bersikap ikhlas dalam menyedekahkan harta untuk kepentingan umum dengan hanya berharap keberkahan dari Allah

• Berlomba-lomba melakukan ibadah wajib kepda Tuhan dengan sebaik-baiknya

• Menerima takdir yang telah ditetapkan Tuhan dalam menjalankan kehidupan

• Selalu berdoa kepada Tuhan agar diberikan kemudahan dalam mencari rezeki

Tatkala aku masuk sekolah Mulo, demikian fasih lidahku dalam bahasa Belanda sehingga orang yang hanya mendengarkanku berbicara dan tidak melihat aku, mengira aku anak Belanda. Aku pun bertambah lama bertambah percaya pula bahwa aku anak Belanda, sungguh hari-hari ini makin ditebalkan pula oleh tingkah laku orang tuaku yang berupaya sepenuh daya menyesuaikan diri dengan langgam lenggok orang Belanda.

Watak tokoh "aku" dalam penggalan cerita tersebut adalah.....

• Percaya diri

• Mudah menyesuaikan diri

• Sombong

• Rajin berusaha

• Mudah dipengaruhi

Bagi nenek, wibawa harus terus dijaga agar orang di luar griya mau menghargainya. Kenyataannya? Memang nenek bisa mengatur keluarga. Bahkan Ida Bagus Tugur, suaminya, takkan berkutik hanya dengan batuk kecil. Anehnya, nenek hanya pandai membaca kesalahan-kesalahan yang dibuat suaminya. Tapi dia tidak lihai membaca kesalahan anak kesayangannya, anak lelaki satu-satunya yang teramat dia kagumi dan terlalu sering membuat masalah itu.

Pembuktian latar suasana tidak nyaman dalam kutipan tersebut adalah....

• Nenek selalu mempersalahkan suaminya

• Nenek tidak bisa mengatur keluarga

• Suami nenek tidak berkutik dengan batuk kecil

• Nenek selalu menjaga wibawanya

• Cucu nenek sering membuat masalah

  Suami nenek tidak

1) Di dalam hati Senja berdoa agar malam ini turun hujan, tetapi doanya muspra karena hingga pagi menyapa, tak ada sebutir pun air jatuh dari langit.

2) Senja terjaga. Baru saja tubuhnya digoyang-goyang.

3) “Mengapa kamu tidur di luar, Nak?” seorang perempuan berumur lima puluh tahunan berkata penuh kelembutan. Begitu keibuan.

4) “Hujan! Hujan! Hujan!”

5) “Sana masuk ke dalam. Mandi.”

Pembuktian latar suasana tidak nyaman dalam kutipan tersebut adalah....

• 1)

• 2)

• 3)

• 4)

• 5)

Kepala sekolahnya adalah seorang pejabat penting, Ibu Frischa namanya. Caranya ber-make up jelas memperlihatkan dirinya sedang bertempur mati-matian melawan usia dan tampak jelas pula, dalam pertempuran itu, beliau telah kalah. Ia seorang wanita keras yang terpelajar, progresif, ambisius, dan sering habis-habisan menghina sekolah kampung. Gerak-geriknya diatur sedemikian rupa sebagai penegasan kelas sosialnya. Di dekatnya siapa pun akan merasa terintimidiasi. Kalau sempat berbicara dengan beliau, ia sama seperti orang melayu yang baru belajar memasak, bumbunya cukup tiga macam : pembicaraan tentang fasilitas-fasilitas sekolah PN, anggaran ekstrakuriler jutaan rupiah, dan tentang murid-muridnya yang telah menjadi dokter, insinyur, ahli ekonomi, pengusaha, dan orang-orang sukses di kota atau bahkan di luar negeri.

Tokoh Ibu Frischa yang angkuh dan sombong dideskripsikan melalui …

• Dialog antartokoh

• Ucapan langsung tokoh frischa

• Pikiran tokoh

• Tindakan tokoh

• Uraian langsung