
PRUEBA DIAGNÓSTICA 9°

Quiz
•
Physics, Chemistry, Biology
•
9th Grade
•
Hard
Jeny Avilez
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10 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
En la siguiente gráfica se observa los procesos necesarios para la síntesis de una proteína en la célula.
Acerca de los procesos mostrados anteriormente, la síntesis de una proteína o polipéptido es posible ya que:
ésta se forma dentro del núcleo y luego sale al citoplasma.
el ARNm contiene la información proveniente del ADN.
se encuentra constituida de un segmento de ADN o gen.
la información proviene únicamente del ARNm.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
La siguiente imagen muestra la estructura del ADN y ARN.
Con base en la información del esquema, es correcto afirmar que el ADN y el ARN:
Tienen diferente estructura, pero la misma composición.
Tienen diferente estructura y diferente composición
Tienen la misma estructura, pero diferente composición
Tienen la misma estructura y la misma composición
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
La secuencia de aminoácidos de una proteína está determinada por la secuencia de nucleótido del ARNm, de tal forma que tres nucleótidos consecutivos codifican para un aminoácido que se adiciona a la proteína, durante el proceso de traducción. Observa el siguiente esquema que muestra la secuencia de aminoácidos de un fragmento de una proteína.
De acuerdo a la información anterior, ¿Cuántos nucleótidos de ARNm codifican para el fragmento de proteína mostrado?
6
12
18
24
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos el profesor pide a los estudiantes que describan según el método científico qué se quería comprobar en el experimento, a lo que los estudiantes contestaron correctamente:
cómo se comportan los compuestos químicos frente a la temperatura.
cómo la solubilidad, es una propiedad coligativa afectada por la temperatura.
cómo se afecta la solubilidad de la sal X con respecto a la temperatura.
cómo todas las sales son solubles con el aumento de la temperatura.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
Resuelve la pregunta según la siguiente información
Para determinar el porcentaje en masa se utiliza la expresión:
Donde la masa de solución es igual a la suma del soluto y el solvente. La densidad del agua es 1 g/cm3. A 60OC el porcentaje en masa de una solución saturada de sulfato de cobre (II) es:
0,285
40
28,5
0,4
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
En un experimento para el estudio de reacciones en equilibrio y su velocidad se utiliza el tetraóxido de dinitrógeno (N2O4) el cual se encuentra en equilibrio con el dióxido de nitrógeno (NO2). A continuación se muestra la reacción química y la tabla de resultados en la que se utilizaron variables para afectar la velocidad de formación de dichos compuestos.
Si un estudiante quiere obtener mayores velocidades de formación en los productos, la forma adecuada en que debe manipular las variables es
disminuir la presión y la concentración de los productos.
disminuir la concentración de los productos y aumentar la presión.
aumentar la concentración de los reactivos y disminuir la presión.
aumentar la concentración de los reactivos y la presión.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
En un experimento para el estudio de reacciones en equilibrio y su velocidad se utiliza el tetraóxido de dinitrógeno (N2O4) el cual se encuentra en equilibrio con el dióxido de nitrógeno (NO2). A continuación se muestra la reacción química y la tabla de resultados en la que se utilizaron variables para afectar la velocidad de formación de dichos compuestos.
Teniendo en cuenta la tabla de resultados se puede afirmar que la velocidad se afecta porque:
Al aumentar las concentraciones se incrementan la cantidad de choques entre las sustancias incrementando la velocidad de la reacción.
Al disminuir las concentraciones se incrementan la cantidad de choques entre las sustancias incrementando la velocidad de la reacción.
Al aumentar la presión del sistema se incrementa la cantidad de choques aumentando la velocidad de reacción.
Al disminuir la presión del sistema disminuye la cantidad de choques disminuyendo la velocidad de reacción.
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