Atividade de nivelamento 8º ano

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Prof Gonzaga
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1.
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1- Explique o que foi o Tratado de Tordesilhas e por quais países foram assinados.
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2.
OPEN ENDED QUESTION
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2- O que foram as Capitanias Hereditárias? Por que recebiam tal nome?
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3.
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3- Quando os portugueses chegaram ao que se tornaria o território brasileiro, já haviam habitantes. Quem foram os primeiros habitantes do Brasil?
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4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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4- “De 1877 até 1911, houve um aumento considerável na produção da borracha que, devido às primitivas técnicas de extração empregada, estava associado ao aumento do emprego de mão-de-obra. A borracha chegou a representar 25% da exportação do Brasil”. (Portal São Francisco, 2019)
Quanto ao produto do extrativismo vegetal que se relaciona ao texto, assinale a alternativa correta.
Pau-brasil
Carvão vegetal
Carvão mineral
Látex
Pinhão
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
3 mins • 1 pt
5- Sobre os Bandeirantes, assinale a alternativa correta:
Eram expedições particulares, organizadas pelos proprietários de terra para obtenção ou recaptura de escravos.
A atividade entrou em decadência conforme o número de quilombos aumentou.
aA atividade era condenada pela Coroa portuguesa.
A denominação bandeirante vem do fato de que os indígenas que guiavam as expedições carregavam um estudante ou bandeira, para guiar o grupo de colonos.
Foi uma importante atividade para o reconhecimento territorial do interior e na busca de ouro na segunda metade do século XVII.
6.
OPEN ENDED QUESTION
3 mins • 1 pt
6- Quais as categorias de regionalização existe no Brasil?
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7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
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7- Leia os fragmentos de texto abaixo e responda o que se pede. “OMS afirma que pandemia de coronavírus está acelerando.”
“Pesquisas mostram economia global devastada por pandemia de coronavírus.” “O que pode acontecer após o pico da pandemia de coronavírus passar?”
“Autoridades questionam se o novo coronavírus vai desaparecer nos próximos meses ou se novas ondas da
pandemia vão surgir.”
Em todos os fragmentos, a palavra pandemia se encontra em negrito. Em se tratando de escala espacial, tema frequentemente abordado no ensino de geografia, assinale a alternativa que melhor se encaixa na escala de uma pandemia.
Escala local
Escala nacional
Escala regional
Escala global
Escala cartográfica
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