Evaluación como indagación

¿Qué permite el enfoque por indagación?

• La interacción pasiva entre docente-discente

• Soluciones únicas a problemas

• La participación activa de los estudiantes en la adquisición del conocimiento

• La retención a corto plazo de conocimiento

En el proceso de la indagación en la evaluación se pone en práctica...

• el aprendizaje de respuestas específicas ante estímulos específicos

• tareas definidas de forma muy concreta.

• el conocimiento y la creación de espacios que permitan la experimentación

Escriba al menos un paso a seguir para planear el marco de referencia del aprendizaje por indagación

Uno de los objetivos de la indagación es:

• Construcción del propio aprendizaje

• Desarrollo de habilidades técnicas

• Promover el trabajo individual

• Priorizar la memorio

Dos acciones claves que debe realizar el docente en la estrategia de indagación son:

• Hacer preguntas problemáticas a los estudiantes

• Apurar el aprendizaje

• Motivar a los estudiantes a defender sus posturas

• Participar de manera pasiva

¿En qué favorece un ámbito de colectividad en clases para fomentar la indagación?

• Puede ser obstaculizador del aprendizaje

• Crea participantes pasivos en clase

• Empeora la comunicación grupal

• Fomenta la capacidad de negociar, tomar decisiones y discutir temas de interés