Kemahiran Proses Sains Tahun 6

Kemahiran Proses Sains Tahun 6

1st - 6th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

KEMAHIRAN PROSES SAINS TAHAP 2 (TAHUN 4)

KEMAHIRAN PROSES SAINS TAHAP 2 (TAHUN 4)

4th - 6th Grade

20 Qs

Sains Tahun 5 - Kemahiran Saintifik Oleh Cikgu Zizan

Sains Tahun 5 - Kemahiran Saintifik Oleh Cikgu Zizan

5th Grade

12 Qs

BMA - Sains Tahun 4 (M1) Unit 1 Kemahiran Proses Sains

BMA - Sains Tahun 4 (M1) Unit 1 Kemahiran Proses Sains

4th Grade

20 Qs

KPS 2

KPS 2

6th Grade

20 Qs

kemahiran saintifik tahun 6

kemahiran saintifik tahun 6

6th Grade

18 Qs

Sains Tahun 6 -  Kemahiran Proses Sains

Sains Tahun 6 - Kemahiran Proses Sains

6th Grade

20 Qs

Kemahiran Saintifik Ulangkaji

Kemahiran Saintifik Ulangkaji

1st - 3rd Grade

20 Qs

KEMAHIRAN SAINTIFIK TAHUN 5

KEMAHIRAN SAINTIFIK TAHUN 5

4th - 6th Grade

20 Qs

Kemahiran Proses Sains Tahun 6

Kemahiran Proses Sains Tahun 6

Assessment

Quiz

Science

1st - 6th Grade

Medium

Created by

MOHD Moe

Used 75+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Menggunakan pemerhatian untuk mengasing dan mengumpulkan objek atau fenomena berdasarkan ciri yang sama merujuk kepada.......

Memerhati

Membuat Inferens

Meramal

Mengelas

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Membuat kesimpulan awal yang munasabah, yang mungkin benar atau tidak benar untuk menerangkan sesuatu peristiwa atau pemerhatian

Membuat Inferens

Berkomunikasi

Mengelas

Meramal

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Lima ekor ikan dimasukkan ke dalam sebuah akuarium kecil berisi air mineral dan diberikan bekalan makanan dan oksigen yang mencukupi. Namun, selepas 10 minit, salah seekor ikan telah mati.

Apakah inferens yang paling munasabah bagi perkara ini?

Ikan itu telah mati akibat kekurangan oksigen.

Ikan itu telah mati akibat berlaku persaingan sesama sendiri.

Ikan itu telah mati akibat kekurangan makanan.

Ikan itu telah mati akibat keracunan air.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

"Membanding masa, jarak, luas, dan isipadu dengan unit yang berkaitan"

Pernyataan di atas merujuk kepada kemahiran proses sains ___________

Membuat Inferens

Berkomunikasi

Meramal

Mengukur dan menggunakan nombor

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rajesh mahu mengetahui isi padu sebutir batu dengan menggunakan air dan silinder penyukat.

Apakah definisi secara operasi bagi isi padu batu itu?

Isi padu batu ialah beza antara isi padu air sebelum batu dimasukkan dan selepas batu dimasukkan ke dalam silinder penyukat.

Isi padu batu ialah jumlah luas permukaan didarabkan dengan ketinggiannya.

Isi padu batu boleh ditentukan dengan formula matematik.

Isi padu batu ialah saiz ruang yang dipenuhinya.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Manakah antara berikut merupakan aktiiviti yang terakhir dalam mengeksperimen?

Menyatakan persoalan bagi suatu masalah

Menentukan kaedah dan alat radas

Membuat laporan

Membuat hipotesis

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Membuat jangkaan awal tentang sesuatu peristiwa berdasarkan pemerhatian dan pengalaman lalu atau berdasarkan data.

Memerhati

Membuat Inferens

Meramal

Berkomunikasi

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?