Diseño curricular 2

Proceso mediante el cual se estructuran programas de formación profesional

• Diseño curricular

• Perfil profesional

• Currículo

• Diseño de cursos

Es un plan que norma, conduce y permite evaluar el proceso pedagógico profesional que se traza en un momento histórico concreto.

• Currículo

• Plan de estudios

• Objetivo

• Diseño curricular

Son los propósitos que expresan las finalidades educativas; de orden teleológico del currículo y que definen los resultados del proceso educativo.

• Objetivos curriculares

• Competencias

• Instrumentos de evaluación

• Rúbricas

Se refiere a estudios y propuestas pedagógicas que se relacionan con los procesos de aprendizaje y además con los distintos niveles y tipo de conocimiento que se desarrolla. Un ejemplo fue la desarrollada por Bloom.

• Taxonomía

• Objetivos

• Lista de cotejo

• Rúbrica

Según lo analizado en clase, ¿cuál verbo de la siguiente lista no se recomienda?

• Utilizar

• Diseñar

• Elaborar

• Evaluar

Una competencia moviliza los siguientes aspectos en un individuo.

• Conocimientos, habilidades y actitudes.

• Retención, conducta y condicionamiento

• Conocimientos y habilidades

• Conocimientos, habilidades y experiencias

Son métodos utilizados por profesores a conseguir aprendizaje significativo en el alumno.

• Estrategias de enseñanza

• Estrategias de aprendizaje

• Estrategias de estudio

• Estrategias de memorización

Conjunto de procesos que les permiten a los alumnos una mejor asimilación de información

• Estrategia de aprendizaje

• Estrategia de enseñanza

• Estrategia de memorización

• Estrategia de evaluación

Es un proceso que da a conocer los resultados del accionar educativo, para confrontar con los objetivos previstos y registrar los logros alcanzados.

• Evaluación

• Competencia

• Enseñanza-aprendizaje

• Diseño de currículo

Son tablas que desglosan los niveles de desempeño de los estudiantes en un aspecto determinado

• Rúbrica

• Lista de cotejo

• Guía de observación

• Prueba escrita