Diagnóstica 6º ano

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Education
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6th Grade
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Medium
Monya Menuchelli
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23 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Ciências
Qual é o objetivo de estudarmos Ciências?
Estudar todos os tipos de vida: flora, fauna, seres humanos e animais. Esse estudo engloba desde a escala atômica até a taxonomia – ou seja, a classificação das espécies
Áreas de conhecimento que colocam o ser humano como objeto de estudo. O homem, tanto como indivíduo quanto ser social.
Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção.
Estudo da aritmética, álgebra, geometria, trigonometria, estatística e cálculo, em busca da sistematização de quantidades, medidas, espaços, estruturas e variações.
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Ciências
Qual o nome dado a teoria que indica que o Universo surgiu a partir da explosão de uma única partícula - o átomo primordial - causando um cataclismo cósmico inigualável a cerca de 13,8 bilhões de anos. Essa mesma teoria afirma ainda que o Universo está em contínua expansão.
Teoria da Biogênese
Teoria do Big Bang
Seleção Natural
Geocentrismo
3.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 1 pt
Ciências
Depois de muitas pesquisas, chegou-se à conclusão de que a litosfera ou crosta terrestre não é um bloco sólido como, por exemplo, uma casca de ovo intacta. Existem rachaduras, ou melhor, blocos ou imensos pedaços diferentes dessa parte sólida da Terra. Esses enormes blocos receberam o nome de placas tectônicas. Explique o que são as Placas Tectônicas e Qual o resultado dos movimentos que as placas realizam sobre o manto terrestre?
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4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lingua Portuguesa
Leia o texto e responda.
Atraso nos aeroportos
Não chegou a ser um teste para a Copa 2014, mas quem viajou para curtir o Rock in Rio confirma: os aeroportos são
mesmo o calcanhar de Aquiles da infraestrutura brasileira. Antes de encarar as mais de 10 horas diárias de shows,
quem foi para o Rio de Janeiro no fim de semana teve de enfrentar filas e atrasos nos terminais do país. O grande
fluxo para o megaevento repetiu cenas comuns nos feriados de fins de ano. De acordo com a Infraero, o fluxo de
pessoas no saguão dos dois aeroportos da capital fluminense – Galeão e Santos Dumont – teve aumento considerável,
refletindo também nos demais terminais do país. Hoje, o órgão e as companhias aéreas divulgam balanço com o
número total de passageiros que voaram para o Rio de Janeiro desde sexta-feira.
Pedro R. Franco – Estado 26 set.2011.de Minas. P. 7
O que querem dizer os termos destacados em “... número total de passageiros que voaram para o Rio de
Janeiro...”?
Pessoas que viajaram para o Rio de Janeiro.
Pessoas que viajaram de avião para o Rio de Janeiro.
Pessoas que foram para o Rio de Janeiro.
Viajantes que foram para o Rio de Janeiro.
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Lingua Portuguesa
Leia a piada a seguir.
Três moças conversando.
- O idioma francês é o mais interessante e útil – diz uma.
A outra: - Qual nada! Acho que é o idioma inglês.
Uma outra: - Mas o que vem a ser idioma?
- Idioma quer dizer língua.
- É?! Então fiquem sabendo que eu gosto muito é de idioma de vaca com cebolas e batatas.
(Donald Buchweitz, org. Piadas para você morrer de rir. Belo Horizonte: Leitura, 2001. P.180)
Esse texto é engraçado porque uma das interlocutoras
gosta do idioma de vaca com cebolas e batatas.
não sabe o que é língua.
não sabe o que é idioma.
confunde língua/idioma com língua/órgão da deglutição e da fala.
6.
OPEN ENDED QUESTION
15 mins • 1 pt
Lingua Portuguesa
Observe a imagem:
Há interjeições que funcionam como verdadeiras marcas de falares regionais brasileiros. Por exemplo Bah, Chê (Rio Grande do Sul), Uai( Minas Gerais) Oxente(Bahia), baseando-se nestas informações explique a importância das interjeições em nosso dia a dia e relate uma situação de seu cotidiano que você faça uso da interjeição
Evaluate responses using AI:
OFF
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
15 mins • 1 pt
Educação Física
Segundo os especialistas em medicina esportiva, os exercícios físicos praticados regularmente promovem:
Aumento da obesidade.
Diminuição da qualidade e da expectativa de vida.
Envelhecimento prematuro.
Prevenção da obesidade e das doenças em geral; aumento da qualidade e da expectativa de vida.
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