PH TEMA 6 SUBTEMA 3

PPKN KD 3.2

Kesadaran insan akan tingkah laku, perbuatan baik yang disengaja maupun tidak disebut ....

• hak

• tanggung jawab

• kebenaran

• wawasan

Bentuk tanggung jawab siswa di sekolah antara lain ….

• melanggar peraturan sekolah

• mendapatkan fasilitas sekolah

• mengerjakan tugas bila disuruh

• mengerjakan tugas dengan baik

Manfaat jika kita melaksanakan tanggung jawab membayar pajak adalah ….

• terjaganya sumber daya alam

• terciptanya kehidupan yang damai

• terjalinnya persatuan dan kesatuan

• berlangsungnya pembangunan bangsa

Upacara peringatan kemerdekaan Indonesia bertujuan untuk ….

• memperkaya bangsa Indonesia

• memperlancar pembangunan bangsa

• menanamkan rasa cinta tanah air

• memperkuat perekonomian Indonesia

Contoh kebebasan yang bertanggung jawab adalah ....

• membunyikan petasan

• menebang pohon sembarangan

• membuang sampah pada tempatnya

• membuat lukisan di pagar rumah orang

Sebagai warga negara, kita mempunyai kewajiban untuk membayar pajak. Tanggung jawab yang dapat kita lakukan untuk memenuhi kewajiban tersebut adalah membayar pajak ....

• saat ditagih

• tepat waktu

• semampunya

• jika mempunyai uang

BAHASA INDONESIA KD 3.8

Perhatikan paragraf berikut!

Sebagai warga negara kita wajib meningkatkan wawasan kebangsaan. Tujuannya adalah untuk membina rasa kebangsaan dan meningkatkan semangat kebangsaan. Kita bisa meningkatkan wawasan kebangsaan dengan cara belajar, banyak membaca, dan memperingati hari besar nasional. Meningkatkan wawasan kebangsaan adalah salah satu perwujudan sikap tanggung jawab sebagai warga negara.

Letak kalimat utama pada paragraf tersebut adalah ….

• awal paragraf

• tengah paragraf

• awal dan akhir paragraf

• akhir paragraf

Perhatikan teks berikut!

Kain Ulos dari Tanah Batak

Kain ulos merupakan maskot dari Sumatra Utara. Kain ulos menjadi bagian dari kebudayaan masyarakat Batak sejak zaman dahulu. Kain ini juga menjadi cendera mata khas Sumatra Utara. Salah satu tempat melihat pembuatan kain ulos ini ada di Pulau Samosir.

Kain ulos memiliki tiga warna dasar, yaitu merah, hitam, dan putih. Tingkat kesulitan pembuatan kain ulos berbeda-beda. Kain ulos terdiri dari beberapa jenis, antara lain sibolang, ragihotang, mengiring, dan sadum. Harga kain ulos berkisar puluhan ribu hingga jutaan rupiah.

Bagi masyarakat Batak, kain ulos memiliki keistimewaan. Pada zaman dahulu, kain ulos digunakan oleh keluarga kerajaan Batak. Kain tersebut terbuat dari emas dan perak. Kini, kain ulos digunakan dalam kegiatan sehari-hari. Selain itu, kain ulos juga digunakan saat acara-acara besar, seperti pernikahan, kelahiran, dan upacara kematian.

Informasi penting pada paragraf ketiga teks tersebut adalah …

• Kain ulos sebagai maskot masyarakat Batak.

• Jenis-jenis dan kisaran harga kain ulos.

• Cara pembuatan kain ulos.

• Keistimewaan kain ulos bagi masyarakat Batak.

Perhatikan paragraf berikut!

Mangrove tumbuh di sepanjang garis pantai. Seakan-akan mangrove memisahkan antara lautan dan daratan. Keberadaan mangrove menghambat gelombang dan angin yang datang dari arah laut sehingga tidak langsung membentur daratan.

Di daerah-daerah yang memiliki tutupan mangrove hampir tidak ditemukan abrasi parah. Bahkan, keberadaan mangrove dapat melindungi permukiman, pertanian, dan fasilitas lain.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut adalah …

• Gelombang laut yang besar dapat menyebabkan mangrove mati.

• Abrasi ditemukan pada daerah yang ditumbuhi mangrove.

• Mangrove melindungi permukiman di sekitar pantai dari gelombang dan angin laut.

• Mangrove dibudidayakan di sekitar pantai sebagai tempat wisata.

Perhatikan paragraf berikut!

(1) Bunga anggrek bulan merupakan salah satu tanaman yang banyak dijadikan sebagai hiasan. (2) Baik hiasan untuk di taman maupun di halaman rumah. (3) Hal tersebut dikarenakan bunga anggrek memiliki bentuk yang unik dan warna mahkota yang cerah. (4) Selain itu, proses penanaman dan perawatan jenis bunga ini juga cenderung mudah.

Kalimat utama paragraf tersebut ditunjukkan oleh kalimat nomor ....

• (1)

• (2)

• (3)

• (4)