二年级科学单元一（观察及分类）

图中的女孩运用了什么官能？

• 视觉

• 味觉

• 嗅觉

• 触觉

图中的小孩运用了什么官能？

• 触觉

• 味觉

• 嗅觉

• 听觉

红色的火龙果比白色的火龙果甜。

针对以上的说明，哪项是其所应用的科学程序技能？

• 推断

• 分类

• 观察

• 测量与应用数目

观察是运用_______________来了解事物。

• 视觉、知觉、听觉、味觉和触觉

• 视觉、嗅觉、听觉、味觉和触觉

• 幻觉、嗅觉、听觉、感觉和触觉

• 幻觉、嗅觉、知觉、味觉和触觉

小明在吃芒果，他说：“这芒果又香又甜。” 小明应用的感觉器官是什么？

• 眼睛和舌头

• 舌头和耳朵

• 鼻子和舌头

• 鼻子和眼睛

运享将手中的动物图片分成胎生和卵生两大类。

运享用了哪一项科学程序技能？

• 观察

• 分类

• 沟通

• 测量和应用数目

图中运用了什么官能？

• 视觉

• 触觉

• 听觉

• 味觉

图中的小孩运用了哪一个官能进行观察呢?

• 视觉

• 味觉

• 听觉

• 触觉

图中的男孩运用了什么官能进行观察？

• 味觉

• 视觉

• 触觉

• 嗅觉

图中的小孩运用了什么官能进行观察？

• 触觉

• 听觉

• 嗅觉

• 视觉