¿Qué no es ser periodista?
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Manu Montúfar
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20 questions
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1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Realiza su oficio de comunicador mediante la escritura
Su medio de comunicación es la escritura
Su instrumento total total es el lenguaje escrito
El que debela la fuente de información
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
Convertir un hecho en noticia es básicamente una operación lingüística.
Verdadero
Falso
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Desde Malmberg el lenguaje es:
Instrumento de manipulación de la realidad que usa el periodista para debelar hechos noticiosos
Modo de captación de la realidad que permite darle forma, aislar hechos a los que, por un procedimiento de redacción, se convertirá en noticia.
Es una construcción de escenarios imaginarios en los cuales, mediante la narración de hechos noticiosos se controla a la sociedad
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Señale las tres acciones vitales del periodista latinoamericano
Escribir como que no va a ser corregido, pero sí cortado
Escribir con especial seguridad y dominio gramatical
Escribir con lírica y poética
Escribir con prosa eficaz, en lo estilístico.
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
La prisa es un común denominador en el mundo periodístico: marque los actos correlacionados
Escribe urgido por la prisa
Sin tiempo para reescritura
Debe escribir bien, sí o sí
Espera información al cierre
No es problema el retraso de la edición
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
Señale los escenarios peligrosos para el ejercicio periodístico
Conflicto Bélico
Cobertura en pandemia
Narcotráfico y crimen organizado
Entrevistas a opositores ideológicos
Manifestaciones
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Marque la definición etimológica de redacción
Actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita. No se trata de un acto cuyo dominio se practica de manera mecánica, sino de un proceso de construcción de productos escritos.
Proviene del termino latino “Redactĭo” que hace referencia a la acción y efecto de redactar o escribir alguna texto describiendo un hecho, situación o suceso previamente conocido.
Concepción dialéctica de la escritura -que vincula el pensar con el escribir- derivada de la relación entre contenido y forma, que el redactor debe valorar como prioritaria y como eje.
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