
11Abacktracking

Quiz
•
Computers
•
11th - 12th Grade
•
Hard

GAVRILĂ IULIA-CARMEN
Used 1+ times
FREE Resource
9 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Utilizând metoda backtracking se generează toate permutările mulţimii {1,2,3,4}. Dacă
primele trei permutări generate sunt, în acestă ordine: 1234, 1243, 1324 precizaţi care
este permutarea generată imediat după 3412.
3421
3413
4123
3214
2.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
O clasă de 28 de elevi este la ora de educaţie fizică şi profesorul doreşte să formeze o
echipă de 4 elevi; ordinea elevilor în cadrul echipei nu are importanţă. Algoritmul de
generare a tuturor posibilităţilor de a forma o asfel de echipă este similar cu algoritmul de
generare a tuturor:
aranjamentelor de 28 de elemente luate câte 4
combinărilor de 28 de elemente luate câte 4
partiţiilor unei mulţimi cu 28 de elemente
elementelor produsului cartezian AxAxAxA, A fiind o mulţime cu 28 de elemente
3.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Folosind un algoritm de generare putem obţine numere naturale de k cifre care au suma
cifrelor egală cu un număr natural s. Astfel, pentru valorile k=2 şi s=6 se generează, în
ordine, numerele: 15, 24, 33, 42, 51, 60. Care va fi al treilea număr generat pentru k=4 şi
s=5?
1301
1022
2201
1031
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
1 min • 1 pt
Generarea tuturor şirurilor de caractere de 5 litere, fiecare literă putând fi orice element din
mulţimea {p,r,o,b,a}, se realizează cu ajutorul unui algoritm echivalent cu algoritmul de
generare a:
aranjamentelor
permutărilor
submulţimilor
produsului cartezian
5.
MULTIPLE SELECT QUESTION
2 mins • 1 pt
Utilizăm metoda backtracking pentru generarea tuturor modalităţilor de a scrie numărul 6 ca
sumă a cel puţin două numere naturale nenule. Termenii descompunerii sunt în ordine
crescătoare. Soluţiile se generează în ordinea: 1+1+1+1+1+1, 1+1+1+1+2, 1+1+1+3,
1+1+4, 1+5, 2+2+2, 2+4 şi 3+3. Se aplică exact aceeaşi metodă pentru scrierea
lui 9. Care este penultima soluţie?
3+3+3
3+6
4+5
2+7
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
1. Utilizând metoda bactracking se generează toate submulţimile cu cel mult patru instrumente muzicale din mulţimea {clarinet, corn, flaut, oboi, saxofon}. Primele șase soluţii generate sunt, în această ordine: {clarinet}, {clarinet, corn}, {clarinet, corn, flaut}, {clarinet, corn, flaut, oboi}, {clarinet, corn, flaut, saxofon}, {clarinet, corn, oboi}. Cea de a opta soluţie este:
{corn}
{clarinet, flaut}
{clarinet, corn, saxofon}
{clarinet, corn, oboi, saxofon}
7.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
1. Utilizând metoda backtracking, se generează toate drapelele formate din câte 3 culori distincte din mulţimea {alb, galben, negru, roșu, verde}. Două drapele sunt distincte dacă diferă prin cel puțin o culoare sau prin ordinea culorilor. Primele patru soluţii obţinute sunt, în această ordine: (alb, galben, negru), (alb, galben, roșu), (alb, galben, verde) şi (alb, negru, galben). Indicaţi soluția generată imediat înainte de (galben, verde, alb).
(negru, roșu, verde)
(negru, alb, galben)
(galben, verde, roșu)
(galben, roșu, verde)
8.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
1. Utilizând metoda backtracking se generează toate variantele prin care patru persoane pot plăti o consumație totală de 200 de lei în următoarele condiții: • fiecare plătește o sumă nenulă, divizibilă cu 10; • primul plătește mai mult decât al doilea, al doilea mai mult decât al treilea, iar acesta mai mult decât al patrulea. O soluție constă în patru valori, reprezentând, în ordine, sumele plătite de fiecare dintre cele patru persoane. Primele patru soluții generate sunt, în această ordine: (70, 60, 40, 30), (70, 60, 50, 20), (80, 50, 40, 30), (80, 60, 40, 20). Indicați cea de a șasea soluție, în ordinea generării acestora.
(80,60,45,15)
(80,60,50,10)
(80,70,30,20)
(80,70,40,10)
9.
MULTIPLE SELECT QUESTION
3 mins • 1 pt
1. Având la dispoziție cinci tipuri de prăjituri, cu caise, cu căpșune, cu prune, cu piersici, respectiv cu cireșe, se utilizează metoda backtracking pentru a obține toate posibilitățile de a forma platouri cu câte trei tipuri de prăjituri diferite, știind că în cadrul unui platou nu contează ordinea de așezare a prăjiturilor și că prăjiturile cu căpșune nu vor fi plasate pe același platou cu prăjiturile cu piersici. Primele patru soluții obținute sunt, în această ordine: (caise, căpșune, prune), (caise, căpșune, cireșe), (caise, prune, piersici), (caise, prune, cireșe). A șasea soluție generate este:
{caise, prune, căpșune}
{caise, piersici, cireșe }
{căpșune, prune, cireșe}
{prune, piersici, cireșe}
Similar Resources on Wayground
6 questions
A3 Lectia 7 divizori

Quiz
•
KG - 12th Grade
10 questions
Quiz .NET MAUI

Quiz
•
12th Grade
10 questions
Metoda Backtracking

Quiz
•
11th Grade
11 questions
Metoda Greedy - evaluare

Quiz
•
11th Grade
13 questions
Grafuri orientate

Quiz
•
11th Grade
10 questions
Structura calculatorului +Internet

Quiz
•
11th Grade
9 questions
Test 11A

Quiz
•
11th Grade
9 questions
IT

Quiz
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Video Games

Quiz
•
6th - 12th Grade
20 questions
Brand Labels

Quiz
•
5th - 12th Grade
15 questions
Core 4 of Customer Service - Student Edition

Quiz
•
6th - 8th Grade
15 questions
What is Bullying?- Bullying Lesson Series 6-12

Lesson
•
11th Grade
25 questions
Multiplication Facts

Quiz
•
5th Grade
15 questions
Subtracting Integers

Quiz
•
7th Grade
22 questions
Adding Integers

Quiz
•
6th Grade
10 questions
Exploring Digital Citizenship Essentials

Interactive video
•
6th - 10th Grade