Paragraf- Cümlede Anlam 5. Sınıf

Paragraf- Cümlede Anlam 5. Sınıf

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

DKAB 5.SINIFLAR 1

DKAB 5.SINIFLAR 1

5th Grade

15 Qs

YER ALTINDA BİR ŞEHİR

YER ALTINDA BİR ŞEHİR

1st - 5th Grade

20 Qs

5 A Türkçe - Bursluluk- bilsemc2.com

5 A Türkçe - Bursluluk- bilsemc2.com

5th Grade

25 Qs

5.sınıf din deneme 2

5.sınıf din deneme 2

5th Grade

20 Qs

ANLAM BİLGİSİ

ANLAM BİLGİSİ

5th Grade

15 Qs

KARİYER BASAMAKLARI SINAVI- UZMAN VE BAŞÖĞRETMENLİK SINAVI

KARİYER BASAMAKLARI SINAVI- UZMAN VE BAŞÖĞRETMENLİK SINAVI

1st - 10th Grade

20 Qs

4. sınıf Din kültürü 1 ve 2. ünite çalışma soruları

4. sınıf Din kültürü 1 ve 2. ünite çalışma soruları

4th - 7th Grade

20 Qs

Zehra Nur

Zehra Nur

5th Grade

23 Qs

Paragraf- Cümlede Anlam 5. Sınıf

Paragraf- Cümlede Anlam 5. Sınıf

Assessment

Quiz

Education

5th Grade

Hard

Created by

Açelya UYANIK

Used 21+ times

FREE Resource

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

6. Bir gece Urfa’da Halilrahman’da

Suda ay doğduğu garip zamanda

İçimde hicranlı bir bülbül sesi

Altımda seccade bir gül bahçesi

Üstümde yıldızlar, önümde havuz

Pırıl pırıl bir aşk gecesi, temmuz

Orada sularla baş başa kaldım

Asırlar boyunca hülyaya daldım.


Bu dizelere hâkim olan tema aşağıdakilerden hangisidir?

A) Huzur

B) Ayrılık

C) Kaçış

D) Özlem

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Bir gün bir bilge kendi türleriyle uçmayı reddeden iki ayrı cins kuşa rastlar yol kenarında. Hayli merak eder, bu iki farklı yaratığın nasıl olup da bir yabancıyı kendi kardeşlerine yeğlediklerini. Biri karga, bir leylekti. O kadar farklıdır ki bu kuşlar, ihtimal vermez kimse birbirlerini sevdiklerine. Öyle ya, karga dediğin kargalarla uçmalıdır; leylek dediğinse leyleklerle uçmalıdır. Yaklaşır ve merakla inceler kuşları. Ta ki her ikisinin de topal olduğunu keşfedinceye kadar... O zaman anlar ki sahip oldukları değil, sahip olmadıklarıdır kimilerini birbirlerine yakın kılan. Topal kuşlar birbirlerinin sorunlarını bilir, sömürmek ya da örtmek yerine kabullenirler. En sahici dostluklar ortak varlıklar üzerine değil, ortak yoksunluklar üzerine kurulandır.


Parçanın ana fikri aşağıdakilerden hangisidir?

A) Ortak sorunlar, insanların birbirlerine daha çok kenetlenmesine neden olur.

B)Dostlar kötü günlerde de birbirlerinin yanında olmalıdır.

C) Çıkar ilişkilerine dayanan birliktelikler uzun süreli olmaz.

D) İnsanlar dürüst davranırlarsa daha fazla dost edinirler.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

5-Çok küçükken anneannemin evinin kenarından akan değirmen çayı vardı. o suda yıkandığımızı,eğlendiğimizi, çayın soğuk sularının yazın bizi rahatlattığını biliyorum. Sular, yosun tutmuş, küf kokan betondan şırıl şırıl akarken kendimden geçerdim. suyun içinde kaymak, top oynamak zevkimizdi. Eve geldiğimizde kaymaktan olmalı, kollarımda, bacaklarımda yaralar olurdu.

Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisinden yararlanılmamıştır?

A) tatma

B) görme

C) koklama

D)işitme

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

6-Herkesin amacı mutluluktur ama çok az kişi gerçekten mutludur.” Yaratılışın planında insanın mutlu olacağını değer bir kural yoktur.” diyor bir düşünür. Mutsuzluğu yaşamak çok kolay elde edilir. Sophokles :” hiç kimse ölünceye son acıdan kurtuluncaya kadar mutlu sayılmaz.” der. Kötümser bir tablo ama aksini iddia edecek de yok. Mutluluk elde edilemeyecek bir düştür çünkü. Bir düşünür:” i̇nsanın en mutlu olduğu an, uyuduğu andır; i̇nsan HAYATI bir hata olmalı.” diyor.” Hayatım nasıl gidiyor, hayatım daha iyi olabilir mi?” Sorusunu hiçbirimiz kendimize sormuyoruz. Bu yüzyıl, milyonlarca insanın birilerini mutlu etmek uğruna ölümüyle noktalanan, açık ara en kanlı 100 yıldır. Bu kadar korkunç ölüm varken insan nasıl mutlu olabilir? Eaglaton, Aristo gibi pek çok düşünür bu konuya kafa yormuş ve çözüm bulamamış.

Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A)Kimilerinin mutluluk arzusu savaşlar çıkarmıştır.

B)Mutlulukla ilgili önemli sözler vardır

C)Gerçek mutluluk hayaldir ve bu mutluluğa erişmek imkansızdır

D)Pek çok düşünür, mutluluğu sorgulamış ve mutlu olmayı bulamamıştır.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

8-Her yaşın ayrı bir güzelliği, başarı öyküsü vardır. Bilindiği gibi en büyük başarılar 30 yaş altındaki gençler tarafından oluşturulmuştur. Otuzlu yaşlardan sonra beden gücü zayıflarken zihin gücü de zayıflar insanın. Kimileri aksini, bu yaştan sonra zihin gücünün artacağını savunur ana bu ama bu yanlıştır. Hayatını iyi değerlendirenlerin görgüleri, bilgileri yaşadıkça gelişebilir. Ama canlılık, atiklik gibi gençliğin özellikleri bu yaşa birlikte yok olmaya başlar.

Yukarıdaki paragrafın ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Yaşlı insanlardan da yararlanılmalıdır.

B) 30 yaşından önceki yaşlarda insanlar, yeteneklerini çok daha güzel yansıtırlar.

C) Başarılı olmak isteyenler, Gençken çok çalışmalıdır.

D) Enerji, akıl yaşla orantılı değildir.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

10-Ali Akbaş; doğayı hakkıyla özümseyen, çiçekleri koklamadan bırakmayan, meyvenin tadını bilen Elbistanlı bir şair. Yaşadığını gülümsemesiyle hissettiren, bununla hava atan veriyor doğaya ve doğanın güzelliklerini çok seven bir Anadolu şairi. Köyünün evlerini bile olduğu gibi anlatır. Yaşadığı güzelliği tüm heyecanla aktarır. Anadolu’da değil de İngiltere’de doğsaydı evrensel bir şair olurdu mutlaka Ali.

Bu parçadan âli Akbaş’la ilgili olarak aşağıdakilerden hangisine ulaşamayız?

A) Doğa sevgisi

B) Yaşama arzusu

C) Güzelliğe olan sevgi

D) Savaş acıları

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Aşağıdaki cümlelerden hangisi bir paragrafın giriş cümlesi olabilir?

Bu aşırı akımlar dünyanın her yerinde olduğu gibi bizde de görülmüyor değil.

Dostluk olmayan yerde insanca hiçbir değerin gelişebileceğine inanmıyorum.

Gerçekten de böyle bir sınır, insanoğlunu ortadan kaldırabilir.

Öte yandan bu tutum, sorunun kolay yoldan çözülmesini engelleyebilir.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?