EDUCACION INICIAL EN FAMILIA COMUNITARIA

A que edad se desarrolla mas el cerebro del niño

• Desde el nacimiento a los 4 años

• De 1 a 6 años

• De 3 a 5 meses

• De 1 a 8 años

Desde cuando inicia la estimulacion temprana

• Desde la concepcion

• De los 2 años

• De 1 a 4 años

• De 5 meses a 5 años

¿Cual es el subsistema de educación regular?

• Educación Inicial, Educación primaria, Educación Secundaria y Educación Superior.

• Educación Inicial en Familia Comunitaria, Educación primaria Comunitaria Vocacional, Educación Secundaria Comunitaria Productiva.

• Educación Inicial, Educación primaria, Educación Intermedio y Educación Secundaria

En la participación social comunitaria menciona que:

• Es la instancia de participación de los actores sociales, actores comunitarios madres y padres de familia con representación y legitimidad, vinculados en el ámbito educativo.

• Es la participación de niños y niñas en todos sus niveles de educación y participación en sus niveles y que son parte de la comunidad.

• Ninguna de las anteriores

La Educación Inicial en familia Comunitaria:

• Comprende la formación básica, cimiento de todo el proceso de formación posterior y tiene carácter intracultural, intercultural y plurilingue.

• Constituye la base fundamental para la formación integral de las niñas y niños, reconoce y fortalece a la familia y a la comunidad como el primer espacio de socializacion y aprendizaje.

• Articula la educación humanística y la educación técnica y tecnológica.

¿Quien cree que la infancia es un papel importante en el aprendizaje?

• Jean Peaget

• Ausbel

• Comenio

¿Cuales son las etapas que menciona Jean Piaget?

• Sensorimotor, Preoperacional, Concreto, pensamiento abstracto

• Sensorimotor, Preoperacional, pensamiento abstracto

• Sensorimotor, Preoperacional, pensamiento del indivuduo

¿En que consiste la teoría sociocultural de Vygotsky?

• Sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.

• se enfoca en las bases evolutivas y biológicas del comportamiento.

¿En que consiste el microsistema?

• Cambios en la estructura familiar , lugar de residencia o empleo, así como los grandes cambios culturales.

• Esquemas culturales generales, como las ideas, ideologías dominantes y los sistemas económicos y políticos.

• Entorno cotidiano del hogar, escuela, trabajo o vecindario, comprende las relaciones directas con el cónyuge, hijos, padres, amigos, discípulos, maestros.

¿En que consiste el macrosistema?

• Consiste en los vínculos entre un microsistema y sistemas o instituciones externos que afectan de manera indirecta a una persona

• Agrega la dimensión temporal: el cambio o la constancia de una persona y del ambiente

• Está formado por los esquemas culturales generales, como las ideas, ideologías dominantes y los sistemas económicos y políticos