Feedback formatif

A quoi sert un feedback formatif ?

• A faire prendre conscience des améliorations à entreprendre
• A montrer que le formateur est un expert
• A mettre en évidence les compétences
• A affirmer l'autorité du formateur

Quel est le meilleur moment pour un feedback formatif ?

• A J+1, l'apprenant est reposé, il est prêt à tout entendre
• Le plus vite possible, dès qu'il a terminé son travail
• Pendant qu'il travaille, en l'arrêtant s'il se trompe

Le formateur qui fait un feedback

• Parle en son nom, et utilise le "je"
• Utilise le "nous", au nom de l'entreprise
• Utilise le "on"

Dans une séquence de feedback formatif, qui parle en premier ?

• Le formateur
• Le groupe
• L'apprenant
• Jamais le même

Un feedback formatif :

• s'appuie sur un cadre de référence
• s'appuie sur des faits observés
• ressemble à un jugement
• est long et détaillé

Une séquence de feedback est suffisante pour changer un comportement

• vrai
• faux

Un bon feedback formatif commence toujours par :

• la mise en évidence des réussites
• la liste des erreurs commises
• ce qu'il faut changer