KUIS PROPOSAL

Bagian proposal yang berisi uraian teori dan sumber literatur suatu penelitian disebut . . . .

• Tujuan Penelitian

• Manfaat Penelitian

• Metode Penelitian

• Kajian pustaka

• Hipotesis

^{Perubahan yang terjadi pada era globalisasi seperti saat ini sangat signifikan. Perubahan terjadi di berbagai macam sektor kehidupan khususnya bidang teknologi informasi dan komunikasi. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dapat kita lihat pada kemunculan banyak situs jejaring sosial. Situs jejaring sosial sebagai sarana komunikasi baru saat ini sering digunakan oleh remaja Indonesia untuk menjalin hubungan pertemanan di dunia maya. Beberapa remaja sering menggunakan media ini untuk aktivitas sehari-hari. Peristiwa ini yang akan memengaruhi waktu belajar peserta didik. Permasalahan ini mungkin akan menimbulkan permasalahan yaitu menurunnya prestasi belajar peserta didik. Oleh karena itu, penulis merasa tertarik untuk mengadakan penelitian ilmiah yang berjudul “Pengaruh Jejaring Sosial terhadap Sifat Individualisme Remaja”.}

Permasalahan yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah . . . .

• Perkembangan teknologi informasi yang sulit diikuti oleh remaja.

• Perkembangan teknologi informasi yang sangat cepat pada era globalisasi.

• Situs jejaring sosial sebagai sarana komunikasi baru.

• Prestasi belajar peserta didik yang terganggu karena pengguna situs jejaring tersebut.

• Penulis kesulitan membuat penelitian tentang pengaruh situs jejaring sosial remaja.

Perhatikan paragraf berikut!

Literatur-literatur yang mendukung penelitian diambil dari penelitian-penelitian sebelumnya dan dari jurnal-jurnal ilmiah, baik dari dalam maupun dari luar negeri. Salah satu literatur yang dijadikan acuan dalam penelitian ini adalah tulisan mengenai E-Government yang ditulis oleh Hasibuan.

Kutipan proposal tersebut merupakan bagian . . . .

• Latar belakang

• Tujuan penelitian

• Metode penelitian

• Tinjauan pustaka

• Bentuk kegiatan

Judul berikut yang merupakan judul proposal penelitian adalah . . . .

• ^{“Lomba Debat Antarkelas SMA Negeri 7 Jambi”}

• ^{“Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Baris-berbaris terhadap Kedisiplinan Peserta Didik”}

• ^{“Pelatihan Penulisan dan Penyuntingan Naskah Drama Modern SMA Insan Mandiri”}

• ^{“Lomba Kebersihan Kelas dalam rangka Memperingati Hari Kemerdekaan ke-72 Republik Indonesia”}

• ^{“Pembentukan Pengurus Kegiatan Ekstrakurikuler Jurnalistik SMA Karya Insani”}

Kesenian yang dimiliki Indonesia beragam. Beragam kesenian tersebut terdiri atas seni tradisional dan modern. Seni merupakan salah satu kreativitas yang harus kita kembangkan. Cara mengembangkan seni di antaranya kegiatan pentas seni. Beragam kesenian yang dapat dipentaskan, misalnya drama cerita rakyat, olah vokal, tari tradisional, dan musik tradisional.

Dewasa ini generasi muda semakin melupakan kesenian tradisional. Perkembangan teknologi yang semakin pesat membuat generasi muda tidak peduli dengan kelestarian kesenian tradisional Indonesia. Sebagai generasi muda penerus bangsa, kita seharunya ikut menjaga dan melestarikan kesenian tradisional di Indonesia. Oleh karena itu, OSIS SMA Permata Mulia akan mengadakan acara pentas seni tradisional bagi siswa kelas X dan XI. Pentas seni tradisional diselenggarakan untuk meningkatkan apresiasi siswa dalam dunia seni. Untuk itulah, pengurus OSIS SMA Permata Mulia merasa perlu mengadakan acara ini dengan tema “Mengasah Kreativitas melalui Seni Tradisional”.

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, tujuan kegiatan tersebut adalah . . . .

• ^{Meningkatkan apresiasi siswa di bidang seni dan melestarikan kesenian tradisional.}

• ^{Meningkatkan kemampuan siswa dalam bidang keterampilan dan kesenian daerah.}

• ^{Memupuk tali persaudaraan dan mempererat silaturahmi antarsiswa SMA Permata Mulia.}

• ^{Menumbuhkan jiwa dan kemampuan siswa dalam bidang keterampilan dan kesenian.}

• ^{Mengukur kemampuan dan bakat siswa dalam bidang kesenian tradisional dan modern.}

Kesenian yang dimiliki Indonesia beragam. Beragam kesenian tersebut terdiri atas seni tradisional dan modern. Seni merupakan salah satu kreativitas yang harus kita kembangkan. Cara mengembangkan seni di antaranya kegiatan pentas seni. Beragam kesenian yang dapat dipentaskan, misalnya drama cerita rakyat, olah vokal, tari tradisional, dan musik tradisional.

Dewasa ini generasi muda semakin melupakan kesenian tradisional. Perkembangan teknologi yang semakin pesat membuat generasi muda tidak peduli dengan kelestarian kesenian tradisional Indonesia. Sebagai generasi muda penerus bangsa, kita seharunya ikut menjaga dan melestarikan kesenian tradisional di Indonesia. Oleh karena itu, OSIS SMA Permata Mulia akan men gadakan acara pentas seni tradisional bagi siswa kelas X dan XI. Pentas seni tradisional diselenggarakan untuk meningkatkan apresiasi siswa dalam dunia seni. Untuk itulah, pengurus OSIS SMA Permata Mulia merasa perlu mengadakan acara ini dengan tema “Mengasah Kreativitas melalui Seni Tradisional”.

Sasaran atau peserta kegiatan berdasarkan latar belakang masalah tersebut adalah . . . .

• Seluruh siswa SMA Permata Mulia

• Siswa kelas XII SMA Permata Mulia

• Siswa kelas XI dan XII SMA Permata Mulia

• Siswa kelas X dan XI SMA Permata Mulia

• Seluruh pengurus OSIS SMA Permata Mulia

Setiap perkembangan di sekitar selalu menuntut peserta didik untuk tanggap dan peka terhadapnya. Oleh sebab itu, selayaknya peserta didik memahami segala fenomena yang muncul di tengah masyarakat. Dengan studi wisata ini, wawasan dan pengetahuan peserta didik dapat bertambah. Kegiatan studi wisata juga diharapkan mampumengembangkan kreativitas peserta didik dalam membandingkan teori di sekolah dengan dunia nyata.

Tema tepat berdasarkan latar belakang masalah tersebut adalah . . . .

• “Menambah wawasan melalui kegiatan di luar kelas.”

• "Menambah pengetahuan tentang kepariwisataan”

• ^{“Meningkatkan kreativitas peserta didik melalui studi wisata”}

• ^{“Mengembangkan potensi wisata melalui studi wisata”}.

• “Meningkatkan wawasan dan pengetahuan melalui wisata”

Gizi buruk pada anak sampai saat ini masih menjadi masalah di Indonesia. Hingga tahun 2011 ada sekitar 1 juta anak di Indonesia yang mengalami gizi buruk. Hingga kini Indonesia masuk dalam lima besar untuk gizi buruk. Gizi buruk akan memengaruhi banyak organ dan sistem organ yang akan merusak sistem pertahanan tubuh terhadap penyakit. Gizi buruk juga dapat mengganggu pertumbuhan dan perkembangan mental serta penuruan IQ.

Kasus gizi buruk ditemukan di Kecamatan Jakenan, tepatnya di Desa Karangrejo Lor. Di desa Karangrejo Lor terdapat enam kasus gizi buruk pada balita. Data tersebut menunjukkan bahwa kasus gizi buruk di desa Karangrejo Lor tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab gizi buruk pada balita, khususnya di Desa Karangrejo Lor. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mencegah dan menurunkan angka gizi buruk pada balita di Desa Karangrejo Lor.

Pernyataan sesuai dengan kutipan proposal adalah . . . .

• Gizi buruk pada anak masih menjadi masalah terbesar bagi bangsa Indonesia.

• Anak yang bergizi buruk akan mengalami gangguan pertumbuhan dan penuruanan IQ.

• Indonesia termasuk ke dalam lima negara yang memerangi gizi buruk.

• Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penyebab gizi buruk pada balita di Indonesia.

• Data angka gizi buruk di Desa Karangrejo Lor, Kecamatan Jakenan, terus bertambah.

Topik : Menanamkan rasa percaya diri dalam diri peserta didik.

Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik tersebut adalah . . . .

• ^{Pihak sekolah dan orang tua peserta didik perlu bekerja sama untuk membiasakan sikap percaya diri dalam diri peserta didik.}

• ^{Rasa percaya dalam diri peserta didik bermanfaat untuk melatih keberanian menghadapi masalah.}

• ^{Saat ini semakin banyak peserta didik yang kurang memiliki rasa percaya diri, khususnya di depan umum.}

• ^{Pergaulan peserta didik yang luas menuntut peserta didik mempunyai sikap percaya diri dan berani.}

• ^{Para peserta didik mempunyai kekhawatiran yang besar, terutama dalam mengatasi masalah ketidakpercayaan diri.}

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1) Jenis pendekatan yang digunakan dalam penelitian ‘Hubungan Penurunan Populasi Capung dan Penurunan Kualitas Air’ adalah observasi.

2) Objek penelitian ini adalah capung dan kualitas air.

3) Sumber data primer diperoleh dari penelitian yang dilakukan. Sumber data sekunder atau data pelengkap diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dan internet.

4) Metode pengumpulan dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi.

5) Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik deskripsi.

Pernyataan-pernyataan tersebut merupakan bagian . . . .

• Latar belakang

• Rumusan Masalah

• Tinjauan Pustaka

• Hipotesis

• Metode Penelitian