Evaluación EAES 2.1

Complete en enunciado: Los Incas habitaron zonas con diverso clima; así, por ejemplo, en las laderas tuvieron que solventar inconvenientes como la precipitación y la erosión. Para, lo cual desarrollaron la técnica de las _____que sirvieron incluso para aprovechar los microclimas. Por otro lado, en terrenos planos enfrentaron inundaciones que afectaban, no solo a los cultivos sino a la vida cotidiana; además. Al habitar en lugares ubicados por encima de los 2500 m.s.n.m., se vieron obligados a resolver el problema de las heladas que dañaban las plantas, por lo que desarrollaron los ______.

• cochas - mahamaes

• terrazas – mahamaes

• terrazas – camellones

• cochas – camellones

El renacimiento fue uno de los movimientos más importantes en la historia de la humanidad. Marco el salto de la época medieval a la Edad Moderna y trajo consigo una gran transformación. Se caracterizó por un retorno a lo clásico, especialmente a lo desarrollado por la sociedad grecolatina, cuyos rasgos llegaron a Europa gracias a la migración de los sabios tras la caída de Constantinopla, quienes habían conservado y ampliado el contenido de los escritos griegos. Todos son aportes del movimiento descrito al humano, excepto:

• El ser humano posee derechos naturales e inviolables.

• El ser humano es visto como un ser natural histórico

• La búsqueda de la personalidad humana mediante el arte y la ciencia.

• La búsqueda de la libertad humana es lo teológico, lo cultural y social.

Complete el texto:

Durante la época colonial existió una de las escuelas de arte más representativas de América, conocida como La Escuela Quiteña, que estaba dirigida por la______, quien a través de sus obras y de la educación superior la cual administraba logró controlar ideológicamente a la población.

El proyecto napoleónico logró que los ideales de la burguesía, alcanzados en la Revolución francesa, se propaguen por Europa. Así que las concepciones humanistas de la ilustración fueron la base de la formación de nuevos Estados, conocidos como nacionales y liberales, que desplazaron a los que imperaban durante la subsistencia del Antiguo régimen. Proceso que inició con la toma de la Bastilla, al inicio de la Revolución francesa, continuó con las conquistas napoleónicas y terminó con la derrota del emperador francés. Todas son consecuencias del periodo descrito, excepto:

• Control de la Corona hacia las prácticas comerciales

• Decadencia del feudalismo como sistema imperante

• Declinación de la influencia eclesiástica en la política

• Implementación de la división de poderes del Estado

El arte románico es el estilo que predominó en Europa durante los siglos XI y XII. Surgió a raíz de la prosperidad material de la iglesia y la renovación espiritual y fue el arte de la Edad Media y el feudalismo. Su estilo refleja la sociedad feudal, la guerra y la cristiandad. Son características que explican el papel de la iglesia en el arte descrito, excepto:

• La iglesia aprovechó la expansión de la orden cluniacense para difundir este estilo artístico, a través de la construcción de monasterios.

• La iglesia usaba imágenes religiosas para educar a una población analfabeta con el objetivo de que aprendiera sobre pasajes y escenas bíblicas.

• La iglesia católica buscó exponer su superioridad a través de la exuberancia decorativa como muestra de ostentación y prestigio.

¿Cómo se denomina el instrumento fabricado por los afroesmeraldeños, elaborado con materiales propios de la selva tropical y es parecido a los xilófonos?

Relacione el aporte de las civilizaciones americanas con la razón de su creación.

• 1c, 2b, 3a

• 1c, 2a, 3b

• 1a, 2c, 3b

• 1b, 2a, 3c

Identifique la razón por la que se inventó la técnica descrita en el texto.

Los camellones fueron plataformas hechas con montículos de tierra en medio del agua, de tal forma que sobresalía una parte plana sobre la cual se podía practicar la agricultura, ya que se encontraba rodeada de agua, cuya cantidad se podía aumentar o disminuir a voluntad. Este aporte inca ayudó a solventar uno de los principales problemas que enfrentó esta población.

• Al habitar en terrenos muy altos, los cultivos se deterioraban debido a las heladas y las lluvias.

• El agua de las lluvias bajaba precipitadamente hacia las laderas altas, lo que arrasaba los cultivos.

• La falta de terreno cultivable, debido al crecimiento poblacional, obligó a ocupar el lago como zona agrícola.

• Al estar en zonas en las que el suelo era arenoso y sin agua, tuvieron que aprovechar los nutrientes del subsuelo.

En Europa surge la concepción de que la protección de las artes se consideraba una de las premisas básicas de todo buen gobernante, así pues, surgen las mecenas, que gracias a su alto estado económico podrían tomar bajo su protección artistas y científicos, haciendo posible que surgiera el Renacimiento. Con base en el texto, son aportes a la ciencia del movimiento cultural descrito, excepto:

• El establecimiento del como el centro de un sistema de planetas que orbita de forma elíptica alrededor de él. Impulso el avance de la astronomía.

• La ilustración del primer vehículo autopropulsado por la acción de unos resortes en espiral acoplados a unas ruedas dentadas innovo la ingeniería.

• La presentación de las particularidades métricas y proporcionales del cuerpo, revoluciono el estado anatómico humano.

• El descubrimiento del sextante, permitió una observación mas precisa de los astros, lo que la técnica de navegación.

¿En qué país se dio la revolución industrial?