Latihan Soal Tema 5 "Ekosistem"

1. Tujuan pembelajaran tematik 5 adalah….

• Mampu menyusun Program tahunan dan program semester

• Mampu menguasai materi tematik 6

• Mampu menyusun pembelajaran sesuai keinginan

• Mampu menerapkan pembelajaran temtik 5 dalam kehidupan sehari-hari

2. Model pembelajaran terpadu pada hakikatnya adalah….

• Merupakan suatu pendekatan pembelajaran yang memungkinkan siswa baik secara individual maupun kelompok aktif mencari, menggali, dan menemukan konsep serta prinsip secara holistik dan otentik.

• Pokok pikiran atau gagasan yang menjadi bahan pembicaraan

• Suatu topik dari suatu cabang ilmu tertentu, kemudian dilengkapi, dibahas, diperluas, dan diperdalam dengan cabang-cabang ilmu yang lain.

• Membentuk permasalahan yang dapat dilihat dan dipecahkan dari berbagai disiplin atau sudut pandang keilmuan

3. Contoh teknik pembelajaran tematik yang dikemas dalam tema yang dibahas dari berbagai sudut pandang keilmuan yaitu…

• Pembelajaran tematik 5

• Pembelajaran tematik dapat dilihat dari berbagai sudut pandang

• Tema lingkungan dapat dibahas dari sudut pandang biologi, fisika, kimia, dan ips.

• Tema globalisasi

4. Tujuan pembelajaran tematik bagi siswa adalah…

• Meningkatkan prestasi

• Meningkatkan minat dan motivasi

• Meningkatkan semangat belajar

• Agar siswa terhidar dari malas

5. Berikut ini manakah yang bukan termasuk ciri-ciri belajar anak sekolah dasar…

• Konkrit

• Integratif

• Nasionalis

• Hierarkis

6. Berikut ini manakah yang termasuk landasan pembelajaran tematik adalah….

• Landasan yuridis

• Landasan humanize

• Landasan kontruktivisme

• Landasan progresivisme

7. Menggunakan prinsip belajar sambil bermain, serta berpusat pada siswa. Hal tersebut merupakan karakteristik dari pembelajaran…

• Tematik

• Terintegratif

• Pemersatu

• Kebermaknaan

8. Sebagai acuan dalam menentukan rencana tindak lanjut (remedial, pengayaan, dan pemantapan). Hal tersebut merupakan tujuan untuk...

• Penilaian

• Pembelajaran

• Penyusunan silabus

• Penyusunan indikator

9. Berikut ini manakan yang termasuk fungsi alat penilaian tes tertulis yaitu….

• Tes tertulis digunakan untuk menilai karakter siswa.

• Tes tertulis digunakan untuk menilai kemampuan menulis siswa, khususnya untuk mengetahui tentang penggunaan tanda baca, kata atau angka

• Tes tertulis digunakan untuk menunjang pembelajaran

• Tes tertulis digunakan untuk materi pembelajaran

10. Tujuan dari penilaian adalah….

• Memperoleh umpan balik bagi guru, untuk pengetahui hambatan yang terjadi dalam pembelajaran maupun efektivitas pembelajaran

• Memperoleh pengetahuan yang harus dimiliki oleh siswa

• Menjadi bahan acuan untuk kelulusan guru

• Sebagai acuan untuk menetukan materi pembelajarn selanjutnya