Search Header Logo

4°C IRE Ensayo de Historia modalidad PTU

Authored by Marco Albornoz

History

1st - 5th Grade

Used 5+ times

4°C IRE Ensayo de Historia modalidad PTU
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El proceso de independencia latinoamericano es considerado como una revolución que

finalmente rompe sus lazos con España. La primera manifestación de este proceso fue

el movimiento juntista americano, como fue el caso de Chile con la formación de la

Primera Junta Nacional de Gobierno en septiembre de 1810. En este contexto, el valor

de la primera junta fue que

proclamó la independencia de Chile

debió enfrentar a las tropas realistas

se constituyó como el primer gobierno autónomo en Chile

eliminó todas las instituciones creadas desde España

organizó los primeros ministerios del país

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Después de acertar tres golpes de Estado al Congreso Nacional de 1811, José Miguel

Carrera se hace del poder en Chile. Durante el siguiente año, 1812, Carrera lleva a

cabo una serie de medidas como: la publicación del periódico “La Aurora de Chile”, la

creación de los primeros emblemas nacionales y la dictación del Reglamento

Constitucional Provisorio de 1812. Tomando en cuenta estas medidas y las

características del proceso que vive Chile en esos años, es posible afirmar que José

Miguel Carrera

cuenta con el respaldo del pueblo chileno para declarar la independencia.

desea conducir al país a un proceso de ruptura con la monarquía española

aun cree en la posibilidad de llegar a una alianza con las tropas francesas

se convierte en el primer presidente de la República de Chile.

crea el primer modelo federal de carácter liberal en Chile.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Uno de los elementos más característicos del periodo conocido como Parlamentarismo

en Chile fue la “rotativa ministerial”. En los gobiernos del período (1891-1924) hubo,

en promedio, 16 cambios ministeriales o de gabinete, sin contar los cambios

individuales o parciales de ministros. Esta inestabilidad ministerial se debía

fundamentalmente a

los permanentes golpes de estado que sufrieron los gobiernos.

las interpelaciones, la censura y las acusaciones constitucionales.

la inexistencia de personal adecuado para esos cargos.

la incapacidad de los Presidentes de organizar gabinetes estables.

la cuestión social y el descontento militar de esa época.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Las tendencias políticas y tensiones internacionales repercuten regularmente en la

historia de Chile. En el siglo XX, luego de la Segunda Guerra Mundial, el mundo entra

en una lógica de Guerra Fría donde América Latina queda bajo la influencia

norteamericana. El conflicto ideológico, planteado en el mundo bipolar de la

posguerra, se manifiesta en Chile cuando

el Estado chileno le declara la guerra a Japón.

se aprueba la ley de Defensa Permanente de la Democracia.

se incorpora a la Organización de Naciones Unidas.

el Estado chileno decide integrar la OTAN.

el país rechaza los principios de los Derechos Humanos.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Las reformas realizadas en el campo económico por la dictadura militar de Augusto

Pinochet buscaban implementar en Chile un modelo neoliberal, lo que significó la

realización de una serie de cambios en materia económica que aumentaron el acceso

de la población a los bienes importados, aunque a costa de la privatización de muchas

empresas estatales, del área de la salud, la educación y otros sectores de la economía

y los servicios sociales. En este contexto, se puede inferir que las reformas

neoliberales implementadas en Chile se sustentaban ideológicamente en

la necesidad de una mayor intervención del Estado en la economía para beneficio

de todos.

la eliminación de todo tipo de control político, económico y social en el país.

la convicción de que el mundo privado hace mejor las cosas que el Estado.

la defensa irrestricta de los derechos de los trabajadores y de los más pobres.

el convencimiento de las autoridades de garantizar el acceso universal a los

servicios sociales.

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Entre la década de 1990 y los inicios del siglo XXI, el Estado chileno profundizó el

modelo neoliberal generando una mayor apertura comercial del país. De este modo, se

firmaron acuerdos económicos con bloques de países como el MERCOSUR, la Unión

Europea y el NAFTA, o bien, de forma bilateral con países como Japón, China o

Australia. El principal objetivo de esta apertura será

asegurar para el país un mercado numeroso sin mayor competencia.

ampliar las posibilidades de intercambio de productos chilenos.

comprometer a esos mercados a tener un trato exclusivo con los productos

chilenos.

contrarrestar las ventajas comparativas de otras naciones.

crear monopolios económicos en el exterior.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

El crecimiento económico vivido por Chile en los últimos años del siglo XX e inicios del

siglo XXI, ha demandado una mayor producción energética que, de no ocurrir, podría

limitar el crecimiento económico del país. Asimismo, el Estado chileno se ha

autoimpuesto el uso responsable de los recursos naturales, razón por la cual Chile se

ha comprometido en desarrollar

energía hidráulica, concentrándose en centrales y represas en los ríos más

caudalosos.

centrales térmicas a carbón, que permiten generar energía sin depender de los

años lluviosos o secos.

energía nuclear de gran potencial que asegure el crecimiento del país.

energías renovables no convencionales con el fin de asegurar un desarrollo

sustentable.

energía geotérmica considerando los bajísimos costos al disponerse de gran

insolación en todo el territorio.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?