Fobie

*W DSM-5 zaburzenia lękowe obejmują:

• fobie specyficzne

• agorafobię

• zaburzenia lękowe uogólnione

• zaburzenia obsesyjno-kompulsywne

• zaburzenia paniczne

Tak reakcja alarmowa strachu, jak i lęk wywołują tendencje behawioralną związaną z ucieczką

• Prawda

• Fałsz

*Neuroprzekaźnikami istotnymi z punktu widzenia analizy przyczyn i skutków zaburzeń lękowych są:

• GABA

• serotonina

• dopamina

• noradrenalina

• adrenalina

Prawdą na temat objawów fobii specyficznych NIE jest:

• objawy fobii są wzmacniane przez wtórne korzyści

• wzorzec reakcji w przypadku fobii jest zawsze taki sam, niezależnie od przedmiotu fobii

• wraz z uniknięciem podmiotu fobii, objawy wzmacniają się

• objawy fobii mogą różnic się w zależności od wieku osoby cierpiącej na zaburzenie

• osią objawów fobii jest unikanie jej przedmiotu

Nabycie fobii w konsekwencji częstej obserwacji matki reagującej strachem/lękiem na widok pająka ma miejsce w oparciu o mechanizm:

W kontekście różnic indywidualnych w nabywaniu fobii, doświadczenia życiowe mogą pełnić funkcję:

• czynników ochronnych

• czynników ryzyka

• nie mają znaczenia

• tak czynników ochronnych, jak i ryzyka

Efekt wzrostu ryzyka nabycia fobii, gdy po traumatyzującym wydarzeniu następuje kolejne nosi nazwę:

Do predyktorów fobii specyficznych NIE zalicza się:

• pozabezpieczne przywiązanie z opiekunem

• zahamowanie behawioralne

• jednego z typu genów transportera serotoniny

• gen odpowiedzialny za trudności z eliminacją reakcji lęku

Warunkiem diagnozy fobii społecznej u dzieci jest ujawnianie niepokoju w sytuacjach społecznych z udziałem rówieśników.

• Prawda

• Fałsz

*Fobii społecznej towarzyszy często:

• problemy z zatrudnieniem

• niższy status społeczny

• nadużywanie alkoholu

• neurotyzm

• zaburzenia nastroju