Kepemimpinan Pendidikan

Pilihlah mana yang termasuk dalam 7 fungsi atau peran pemimpin (kepala sekolah)?

• Educator, Mentor, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator, Motivator

• Emosional, Manajer, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator, Motivator

• Educator, Manajer, Administrator, Supervisor, Leader, Inovator, Motivator

• Educator, Manajer, Administrator, Superior, Leader, Inovator, Motivator

berikut yang merupakan kepemimpinan efektif adalah ...

• Bakat kepemimpinan

• Menduduki jabatan

• Pendidikan dan Pelatihan

• benar semua

Kepemimpinan perubahan dalam bidang pendidikan dimaknai sebagai ....

• upaya untuk menciptakan kondisi-kondisi baru agar hubungan antara guru dan siswa berkembang

• upaya untuk menciptakan sarana pembelajaran yang lebih baik

• upaya perubahan pada managemen pendidikan

• upaya kepala sekolah dalam meningkatkan prestasi sekolah

Faktor yang mempengaruhi integritas seorang pemimpin adalah ....

• kekuasaan yang dijabatnya yang dapat dipergunakan untuk mengembangkan organisasi yang dipimpimnya

• golongan kepangkatan yang dimilikinya

• kualifikasi akademik yang sandangnya

• Keteguhan sikap dalam mempertahankan prinsip untuk mengembangkan organisasi

Kepemimpinan pembelajaran adalah kepemimpinan yang memfokuskan/menekankan pada pembelajaran yang unsur-unsurnya meliputi kurikulum, proses belajar mengajar, penilaian hasil belajar, penilaian serta pengembangan guru, layanan prima dalam pembelajaran, dan pembangunan komunitas belajar di sekolah., Teori di atas dikemukanan oleh ....

• Pusbangtendik (2013)

• Brundrett dan Davies (2010):

• Daresh dan Playco (1995 )

• Permendikbud n0 6 tahun 2018

Contoh Kepemimpinan pembelajaran yang lebih operasional dalam menetapkan tujuan pembelajaran dengan jelas ....

• Bekerja sama dengan guru untuk memperbaiki program

  pembelajaran di kelas sesuai dengan kebutuhan siswa dan sasaran pembelajaran

• Melibatkan guru-guru dalam menerapkan dan

  mengembangkan tujuan serta sasaran pembelajaran

  sekolah.

• Membuat program pengembangan pembelajaran yang

  didasarkan atas hasil penelitian dan praktik yang baik.

• Menerapkan prosedur formatif yang baik dalam

  mengevaluasi program pembelajaran

Pengembangan konsep kepemimpinan pembelajaran dalam menciptakan budaya dan iklim sekolah yang kondusif bagi pembelajaran adalah ....

• Menciptakan kelas-kelas inklusif yang memberi kesempatan

  semua siswa boleh belajar.

• Menerapkan prosedur formatif yang baik dalam

  mengevaluasi program pembelajaran

• Bekerja sama dengan guru untuk memperbaiki program

  pembelajaran

• Melakukan komunikasi dua arah secara sistimatis

Memfasilitasi pembelajaran agar terjadi peningkatan prestasi belajar, kepuasan belajar, motivasi belajar, keingintahuan, kreativitas, inovasi, jiwa kewirausahaan, dan kesadaran untuk belajar sepanjang hayat, merupakan....

• Tujuan kepemimpinan pembelajaran

• Tujuan kepemimpinan perubahan

• Tujuan pendidikan nasional

• tujuan sekolah dasar

Kepala sekolah/madrasah dalam menyikapi perbedaan pendapat yang terjadi antara sesama tenaga kependidikan adalah....

• menegur karyawan yang berbeda pendapat

• meminta mereka untuk saling bermaafan

• meramu pendapat yang berbeda untuk kemajuan lembaga

• tak perlu dihiraukan karena pada akhirnya akan berbaikan sendiri

Kepemimpinan perubahan yang terintegrasi dengan kepemimpinan pembelajaran adalah upaya yang harus dilakukan oleh kepala sekolah untuk...

• Menciptakan sarana baru yang lebih baik

• Menciptakan guru baru yang lebih baik

• Menciptakan keuangan baru yang lebih baik

• Menciptakan kondisi baru yang lebih baik