Enfoque por competencias-Equipo B

¿Quién define el nivel taxonómico (básico, intermedio, avanzado) con el que se desarrollará una subcompetencia en una asignatura?

• El docente

• Los estudiantes

• Desarrollo Docente

• Jefatura/Coordinación académica

¿Cuál de las siguientes NO es una competencia transversal?

• Adaptación al cambio

• Cumplimiento de objetivos

• Desarrollo profesional

• Buen trabajo con los demás

¿Bajo qué enfoque se elaboran los sílabos en UNITEC?

• Objetivos

• Tradicional

• Conductista

• Competencias

El perfil del profesional definido en la misión de UNITEC es:

• Profesionales líderes con visión global y compromiso social

• Profesionales con liderazgo empresarial

• Profesionales líderes, influyentes y capaces

• Profesionales innovadores que transforman la sociedad

Cuando hablamos de un nivel taxonómico avanzado según Bloom, nos referimos a:

• Crear

• Comprender

• Analizar

• Comparar

Es un instrumento de evaluación propuesto en el sílabo de UNITEC para evidenciar el desarrollo de la competencia:

• Rúbrica

• Examen

• Ensayo

• Guía de estudio

No es una metodología de aprendizaje activo:

• Aprendizaje cooperativo

• Aprendizaje basado en servicio

• Aprendizaje basado en problemas

• Tareas

Las competencias transversales son:

• Genéricas

• Específicas

• Mixtas