PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3F/3F/3G (UNIT 14 )

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3F/3F/3G (UNIT 14 )

3rd Grade

9 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Unit 14: Kemanusiaan Asas Kemoralan

Unit 14: Kemanusiaan Asas Kemoralan

1st Grade - University

8 Qs

P.Moral Tingkatan 3 Unit 14

P.Moral Tingkatan 3 Unit 14

3rd Grade

4 Qs

Gempur Penyuntingan ( Ejaan dan Imbuhan) Siri 3

Gempur Penyuntingan ( Ejaan dan Imbuhan) Siri 3

1st Grade - University

10 Qs

Pend Moral

Pend Moral

3rd Grade

11 Qs

ulangkaji  sejarah tingkatan 3

ulangkaji sejarah tingkatan 3

3rd Grade

10 Qs

Adab Menjaga Kemudahan Awam

Adab Menjaga Kemudahan Awam

KG - University

10 Qs

pendidikan moral tingkatan 3 kssm

pendidikan moral tingkatan 3 kssm

3rd Grade

10 Qs

PANDU PUTERI TUNAS

PANDU PUTERI TUNAS

1st - 5th Grade

10 Qs

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3F/3F/3G (UNIT 14 )

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 3F/3F/3G (UNIT 14 )

Assessment

Quiz

Other

3rd Grade

Medium

Created by

VANNY Moe

Used 162+ times

FREE Resource

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Mengapakah undang-undang kemanusiaan antarabangsa digubal?

Supaya tidak lagi berlaku peperangan

Mengurangkan kadar kematian

Melindungi mereka yang tidak atau tidak lagi terlibat dalam pertempuran

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berikut merupakan sebab undang-undang kemanusiaan antarabangsa digubal KECUALI...

Melindungi mereka yang tidak atau tidak lagi terlibat dalam pertempuran

Melindungi pihak musuh daripada terus menyerang

Mengehadkan penggunaan senjata dan kaedah peperangan

melindungi maruah manusia

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Antara berikut, yang manakah peraturan asas dalam undang-undang kemanusiaan antarabangsa?


i. Dilarang membuat sebarang serangan atau menggunakan senjata yang boleh memusnahkan orang awam atau harata benda awam dan mengakibatkan kecederaan atau penderitaan

ii. Dilarang membunuh orang awam, kombatan yang cedera dan sakit serta tawanan perang.

iii. Melindungi, menghormati dan memberikan bantuan kepada petugas dan kemudahan perubatan tentera dan awam seperti hospital, klinik dan ambulans

i sahaja

i dan ii

i, ii dan iii

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Antara yang berikut, yang manakah BUKAN kepentingan pengekalan undang-undang kemanusiaan antarabangsa?

Hubungan dengan negara lain semakin rapuh

Mayarakat berasa selamat

Kanak-kanak dapat membesar dalam suasana gembira

Mengekalkan ketamadunan dan warisan bangsa

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Dalam kepentingan pengekalan undang-undang kemanusiaan antarabangsa, mengapakah flora dan fauna perlu dipelihara?


i. Melestarikan alam semula jadi

ii. Mengelakkan berlakunya kepupusan

iii. Supaya generasi akan datang dapat menikmati keindahan alam semula jadi

i dan ii

ii dan iii

i, ii dan iii

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Berikut merupakan contoh pencabulan undang-undang kemanusiaan antarabangsa KECUALI...

Membuat serangan terhadap orang awam yang tidak bersenjata

Merosakkan alam semula jadi

Tidak menyerang dan membunuh orang awam, tentera yang cedera dan tawanan perang

Membuat serangan terhadap bangunan awam

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

Berikut bukan kesan pengabaian undang-undang kemanusiaan antarabangsa KECUALI...

Alam sekitar musnah

Institusi keluarga semakin utuh

Ekonomi negara meningkat

Tidak berlaku konflik

8.

FILL IN THE BLANK QUESTION

2 mins • 1 pt

Media Image

Peperangan memberi kesan terhadap kanak-kanak. Mengapa penting pengekalan undang-undang kemanusiaan antarabangsa terhadap kanak-kanak?

9.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Apakah nilai yang patut diamalkan semasa berlakunya peperangan?

Kepercayaan kepada Tuhan

Kerajinan

Hormat dan rasional

Harga Diri