Человек (природное и социальное, потребности)

Человек (природное и социальное, потребности)

2nd - 5th Grade

16 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Финансовая грамотность 1

Финансовая грамотность 1

3rd - 4th Grade

21 Qs

Индивидуальный проект

Индивидуальный проект

5th Grade

11 Qs

Обществознание 5 класс. (тема Труд)

Обществознание 5 класс. (тема Труд)

5th Grade

20 Qs

Осторожно, мошенники!

Осторожно, мошенники!

3rd Grade

18 Qs

Викторинка - для мозга оскорбинка

Викторинка - для мозга оскорбинка

1st - 5th Grade

20 Qs

Народні казки "Вовк і Чапля", "Лисиця та Рак"

Народні казки "Вовк і Чапля", "Лисиця та Рак"

5th Grade

15 Qs

деньги 2

деньги 2

3rd - 4th Grade

16 Qs

Porodica- svet oko nas 2. razred

Porodica- svet oko nas 2. razred

KG - 3rd Grade

15 Qs

Человек (природное и социальное, потребности)

Человек (природное и социальное, потребности)

Assessment

Quiz

Social Studies

2nd - 5th Grade

Medium

Created by

Мария Всеволодовна Садыкова

Used 3+ times

FREE Resource

16 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Выберите верные суждения о человеке как личности и запишите цифры, под которыми они указаны.

Человеку как личности свойственна способность создавать новые предметы, не имеющие природных аналогов.

Человек как личность обладает способностью преобразовывать природную среду.

Человек как личность формируется в процессе социализации

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

биологическая природа человека

инстинктивное поведение

физическое развитие

физиологические потребности

3.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Представьте, что Вы помогаете учителю классифицировать карточки перед зачётом по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Соберите все карточки с признаками, отражающими особенности биологической составляющей человека.

инстинктивные реакции на воздействие среды

использование предметов, данных природой

стремление понять окружающий мир

генетически обусловленные модели поведения

общение с помощью членораздельной речи

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Найдите в приведённом ниже списке способности человека, имеющие преимущественно социальную природу

преобразовывать окружающую среду

видеть цель своих действий

адаптироваться к природным условиям

мыслить

чередовать периоды активности и отдыха

5.

MULTIPLE SELECT QUESTION

3 mins • 1 pt

Выберите верные суждения о соотношении биологического и социального в человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

Последовательность основных стадий жизни человека, при которой детство сменяется зрелостью, а затем наступает старость, биологически обусловлена.

Становление человека как личности связано с приобретением социальных черт и качеств.

Человек наследует моральные ценности, также как задатки к определённым видам деятельности.

Влияние генетических факторов на развитие способностей человека служит выражением его социальной сущности.

Природная предрасположенность человека к тем или иным видам деятельности проявляется в социальных обстоятельствах.

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

1 min • 1 pt

Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, представляют духовные (идеальные) потребности человека.

Найдите два термина «выпадающих» из общего ряда

потребность в приобретении новых знаний

потребность в художественном творчестве

потребность в нравственном поведении

потребность в труде

потребность в общественном признании

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

2 mins • 1 pt

Выберите верные суждения о потребностях и интересах человека

Потребности человека проявляются в мотивах его деятельности.

Интересы человека могут определяться его положением в социальной группе и обществе.

К духовным потребностям относятся потребности в самоактуализации, самовыражении, творческой самореализации.

Социальные потребности не могут господствовать над духовными потребностями.

Интересы носят только индивидуальный характер.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?