Teori Belajar Behavioristik

1. Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…

• Behaviorisme

• Humanistik

• Sibernetik

• Kontruktivisme

Berikut ini adalah ciri-ciri dari teori belajar behavioristik, kecuali

• Adanya hukuman yang semena-mena

• Teacher centered

• Pembelajaran terkesan seperti kinerja mesin

• Komunikasi berlangsung dua arah

Ada berapa komponen yang mencakup teori behaviorisme?

• 2

• 3

• 4

• 5

Dalam teori belajar behaviorisme yang menjadi stimulans contohnya, kecuali?

• pengelolaan kelas

• metode pembelajaran

• buku

• motivasi

(Pilih 2 jawaban yang benar untuk mengisi kata yang rumpang)

Pada dasarnya, teori ini menekankan 1........... dan 2........... dalam proses pembelajaran.

answer choices

• Titik Berat dan Pemberian Rewards/Punishment

• Gaya Teacher-Centris dan Titik Berat

• Experience dan Gaya Teacher Centris

• Experience dan Pemberian Rewards/Punishment

Memaksimalkan kegiatan ekstrakurikuler, melakukan rekreasi dengan guru, dan melakukan kegiatan informal lainnya memiliki fungsi untuk mengatasi kesulitan belajar dalam hal ….

• Mengemukakan gagasan

• Mengaktualisasikan diri

• Penciptaan hubungan yang baik

• Menformulasikan tindakan

Kemampuan peserta didik untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan….

• Kognitif

• Sosial

• Emosional

• Moral

Perhatikan penyataan berikut!

a. Menimbulkan rasa ingin tahu peserta didik, dapat memotivasi untuk menemukan jawaban-jawaban.

b. Menimbulkan keterampilan memecahkan masalah secara mandiri dan mengharuskan peserta didik untuk menganalisa dan memanipulasi informasi.

Pernyataan sebelumnya merupakan keuntungan dari …

• Belajar memahami

• Belajar menentukan

• Belajar bermakna

• Belajar mandiri

Teori ini memandang belajar sebagai hasil dari pembentukan hubungan antara rangsangan dari luar (stimulus) dan balasan dari siswa (response) yang dapat diamati. Semakin sering hubungan (bond) antara rangsangan dan balasan terjadi, maka akan semakin kuatlah hubungan keduanya (law of exercise). Teori belajar yang dimaksud adalah…

• Behaviorisme

• Humanistik

• Sibernetik

• Kontruktivisme

dua hal yang menjadi ciri dari teori behavioristik adalah...

• stimulus dan hadiah

• stimulus dan respon

• stimulus dan punishment

• stimulus dan pujian