Pengantar Pendidikan 1R

Sistem sosial yang melaksanakan kegiatan inovasi pendidikan meliputi: ukuran dan kewilayahan, kegiatan pemeliharaan terbatas, fasilitas fisik, penggunaan waktu, tujuan yang ingin dicapai, prosedur yang digunakan, dan seterusnya. Dari sistem sosial di atas, pilihlah jawaban yang paling sesuai dengan definisi berikut "suatu sistem sosial yang secara nyata membatasi dari pelaksanaan suatu perubahan pendidikan"

• Ukuran dan kewilayahan

• Kegiatan pemeliharaan terbatas

• Fasilitas fisik

• Prosedur yang digunakan

Secara umum, tujuannya adalah memberikan bekal kemampuan kepada peserta didik dalam mengembangkan kehidupannya sebagai pribadi, anggota masyarakat, warga negara, dan sebagai makhluk Tuhan. Tujuan yang dimaksud adalah tujuan dari ....

• Instruksional umum

• Instruksional khusus

• Pendidikan nasional

• Pendidikan sekolah

Salah satu kendala yang dihadapi dalam rangka meningkatkan kinerja dan mutu pendidikan nasional adalah ....

• Masih rendahnya relevansi pendidikan

• Terbatasnya jumlah guru yang bermutu

• Masih tingginya angka putus sekolah yang merupakan bagian dari tantangan

• Kurangnya peranan dunia usaha dalam pendidikan nasional

Implikasi dari kebijakan dalam pengelolaan pendidikan nasional yang bersifat dekonsentrasi, namun dapat berlangsung secara efisien dan efektif diatur dalam sistem pendidikan nasional sebagai berikut ....

• Undang-Undang RI NO 14 Tahun 2005

• Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005

• Undang-Undang RI No 20 Tahun 2003

• Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007

Pada dasarnya upaya pembaharuan pendidikan tertuju pada peningkatan mutu proses dan produk sistem pendidikan nasional. Proses dan produk tersebut terutama tertuju/tersangkut dalam bidang ...

• peningkatan pemerataan kesempatan belajar

• pembebasan biaya pendidikan pada pendidikan dasar

• cara mengatasi kendala terhadap pelaksanaan inovasi pendidikan

• pendemokrasian pendidikan di Indonesia

Kepribadian bangsa Indonesia bukanlah kepribadian keseluruhan, tetapi juga mencerminkan ciri-ciri suku bangsa, keagamaan, dan lain-lain. Oleh sebab itu implikasi dari pengembangan kurikulum dan menjadi syarat yang tidak boleh ditinggalkan adalah bahwa kurikulum harus ....

• berbasis kepada kompetensi dan berpusat kepada siswa

• memperhatikan pertumbuhan dan perkembangan siswa sesuai dengan usia mereka masing-masing

• berjenjang dari tingkat SD, SLTP, maupun SLTA

• bersifat nasional dan bermuatan lokal

Gerakan wajib belajar (wajar) 9 tahun yang telah dicanangkan oleh pemerintah pada tanggal 2 Mei 1984, mempunyai implikasi terhadap karakteristik sosial budaya Indonesia, diantaranya adalah ....

• meningkatnya standar nasional mutu pendidikan

• terbinanya kepribadian bangsa Indonesia

• keragaman lingkungan fisik masyarakat Indonesia yang sebagian besar berada di pedesaan terpencil dan terisolasi

• relevansi pendidikan secara lokal sesuai dengan keadaan lingkungan dan sosial budaya daerah

Peningkatan harkat dan martabat manusia secara non material dapat terefleksikan pada perolehan hak asasi....

• moral

• intelektual

• emosional

• personal

Hubungan pendidikan dengan kehidupan berbangsa dan bernegara adalah....

• pendidikan terselenggara untuk bangsa dan negara

• pendidikan merupakan bagian integral dari pembangunan

• pendidikan meningkatkan ketahanan dalam suatu negara

• pendidikan milik bangsa dan dilaksanakan oleh negara

Strategi pembelajaran yang berpusat pada siswa memungkinkan...

• siswa disuruh mempelajari sendiri suatu bahasan dari buku tertentu

• siswa diberi beberapa sumber bahan untuk merangkumnya

• siswa disuruh melakukan percobaan sendiri dengan lembar kerja yang telah disediakan

• dalam kelas bahasa siswa disuruh menyususn puisi yang mengungkapkan cita-citanya