L5論語選

下列選項「　」中的字，何者讀音說明正確？　

• 「鄹」邑：ㄐㄩˋ／曲「阜」市：ㄈㄨˋ　
• 不亦「說」乎：ㄩㄝˋ／不亦「樂」乎：ㄌㄜˋ　
• 不「慍」：ㄨㄣˋ／「論」語：ㄌㄨㄣˊ　
• 便「辟」：ㄆㄧˋ／便「佞」：ㄋㄧˋ

下列包含「善」字的成語，何者帶有「貶抑」的意思？　

• 能說善道　
• 知人善任　
• 樂善好施　
• 乏善可陳

「有朋自遠方來，不亦樂乎？」其原因為何？　

• 二人同心，其利斷金　
• 玉不琢，不成器　
• 獨學而無友，則孤陋而寡聞　
• 君子之交淡若水

「三人行，必有我師焉」中的「行」字，讀音與下列何者相同？　

• 「行」將就木　
• 砥志礪「行」　
• 「行」行出狀元　
• 一「行」白鷺上青天

下列文句，何者沒有運用層遞修辭技巧？　

• 身可辱，家可破，國不可亡　
• 天時不如地利，地利不如人和　
• 擇其善者而從之，其不善者而改之　
• 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

下列選項「　」中的詞語，何者使用正確？　

• 這座山非常「耿直」，想要攻頂不是那麼容易　
• 在燈光的襯托下，牆壁的色彩顯得相當「柔軟」　
• 面對別人一時的過失，我們應該「見諒」而不計較　
• 看到老師面有「慍色」的走進教室，大家趕緊坐好

有關論語選三則的敘述，何者正確？　

• 第一則連用三個激問，表達嚴厲的責難　
• 第一則藉情感的層遞，說明學習之路的孤寂長遠　
• 第二則以「善」、「不善」對照，強調擇良友的重要　
• 第三則運用映襯的手法，說明擇友要謹慎分辨「益友」與「損友」的不同影響

關於通同字的說明，下列何者正確？　

• 學而時習之，不亦「說」乎：通「悅」　
• 人不知而不「慍」，不亦君子乎：通「蘊」　
• 友直，友「諒」，友多聞：通「亮」　
• 譬如為山，未成一「簣」：通「匱」

下列句意的說明，何者不恰當？　

• 學而時習之：學習並且時常溫習　
• 不亦樂乎：不是讓人快樂的　
• 擇其善者而從之：選擇他人的優點來學習　
• 友便辟：與善於迎合他人卻不正直的人交朋友

「學而時習之，不亦說乎？」這句話說明什麼道理？　

• 「學前預習」與「課後複習」二者缺一不可　
• 「按部就班」與「持續有恆」必須齊頭並進　
• 「專心致志」並且「滿懷信心」方能有成　
• 「當下學習」與「不斷溫習」兩者相輔相成