
Valoración Secundaria
Authored by Dioni S
Life Skills, Moral Science, Biology
11th Grade
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10 questions
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1.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
¿Qué se debe hacer en esta valoración?
Intentar entrevistar a la victima
Intentar mover a la victima
Encontrar las lesiones
Evaluar nivel de consciencia
Dejar a la victima un momento y entrevistar a los espectadores
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
1 min • 1 pt
¿Qué se considera como Valoración Secundaria?
una evaluación rápida, en unos segundos (máximo un minuto), del estado fisiológico sin ser necesaria la exploración física
Identificar las situaciones que suponen una amenaza para la vida
Examinar completamente de cabeza a pies en busca de lesiones que amenazan la vida y las extremidades
Trasladar a las víctimas de un accidente desde el lugar de los hechos hasta un sitio más seguro
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Al momento de tomarle la frecuencia respiratoria a la victima es necesario...
Preparar al paciente para que tenga una buena disposición
Asumir que la persona esta relajada
Evitar que la victima este inconsciente
No comentarle que se la va a tomar
4.
MULTIPLE SELECT QUESTION
20 sec • 1 pt
Cuales son algunas partes del cuerpo que están involucradas en la valoración secundaria
Tórax
Extremidades
Cabeza
Abdomen
Cuello
5.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • Ungraded
¿Qué preguntas cree necesarias para valorar al paciente cuando se encuentra consciente'
Evaluate responses using AI:
OFF
6.
MULTIPLE SELECT QUESTION
45 sec • 1 pt
A la hora de tomar el pulso está a tener en cuenta...
El uso del dedo pulgar como forma de medir su latido
Ignorar cualquier tipo de alteraciones en su pulso
La realización de la toma del pulso en diferentes partes del organismo
Colocar la región donde se va a tomar el pulso de forma tensionada
Todas las anteriores
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
¿Qué quiere decir un examen Céfalo-Caudal?
Un examen de cabeza a pies
Un examen de tronco a rodillas
Un examen de tobillos a muñecas
Un examen de Tórax a extremidades inferiores
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