Valoración Secundaria

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11th Grade

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Valoración Secundaria

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1.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

¿Qué se debe hacer en esta valoración?

Intentar entrevistar a la victima

Intentar mover a la victima

Encontrar las lesiones

Evaluar nivel de consciencia

Dejar a la victima un momento y entrevistar a los espectadores

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué se considera como Valoración Secundaria?

una evaluación rápida, en unos segundos (máximo un minuto), del estado fisiológico sin ser necesaria la exploración física

Identificar las situaciones que suponen una amenaza para la vida

Examinar completamente de cabeza a pies en busca de lesiones que amenazan la vida y las extremidades

Trasladar a las víctimas de un accidente desde el lugar de los hechos hasta un sitio más seguro

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Al momento de tomarle la frecuencia respiratoria a la victima es necesario...

Preparar al paciente para que tenga una buena disposición

Asumir que la persona esta relajada

Evitar que la victima este inconsciente

No comentarle que se la va a tomar

4.

MULTIPLE SELECT QUESTION

20 sec • 1 pt

Cuales son algunas partes del cuerpo que están involucradas en la valoración secundaria

Tórax

Extremidades

Cabeza

Abdomen

Cuello

5.

OPEN ENDED QUESTION

1 min • 1 pt

¿Qué preguntas cree necesarias para valorar al paciente cuando se encuentra consciente'

Evaluate responses using AI:

OFF

6.

MULTIPLE SELECT QUESTION

45 sec • 1 pt

A la hora de tomar el pulso está a tener en cuenta...

El uso del dedo pulgar como forma de medir su latido

Ignorar cualquier tipo de alteraciones en su pulso

La realización de la toma del pulso en diferentes partes del organismo

Colocar la región donde se va a tomar el pulso de forma tensionada

Todas las anteriores

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué quiere decir un examen Céfalo-Caudal?

Un examen de cabeza a pies

Un examen de tronco a rodillas

Un examen de tobillos a muñecas

Un examen de Tórax a extremidades inferiores

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