
Menuju Masa Kemerdekaan
Quiz
•
History
•
12th Grade
•
Hard
Alternatifa Project
Used 10+ times
FREE Resource
15 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
da tanggal 9 September 1944, Perdana Menteri Jepang Kaiso dalam pidatonya mengumumkan akan memberikan kemerdekaan di kemudian hari kepada bangsa Indonesia. Janji ini kemudian direalisasi dengan adanya ...
Pembentukan PETA
Pembentukan BKR
Izin mendirikan bendera Merah Putih berdampingan dengan bendera Jepang Hinomaru
Penunjukkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta menjadi ketua dan wakil ketua PPKI
Pembentukan BPUPKI pada tanggal 15 Juni 1945
Answer explanation
(E) Pembentukan BPUPKI pada tanggal 15 Juni 1945
“Pada 9 September 1944, Perdana Menteri Jepang Kaiso dalam pidatonya mengumumkan akan memberikan kemerdekaan di kemudian hari kepada bangsa Indonesia. Hal ini dilakukan untuk meningkatkan partisipasi rakyat Indonesia dalam membantu Jepang dalam Perang Dunia II melawan Sekutu di Asia-Pasifik. Pada tahun 1944 kekuatan Jepang dalam peperangan mengalami penurunan, sehingga memerlukan bantuan logistik, personil, dan sumber daya alam dari wilayah pendudukan seperti Malaysia, Singapura, Vietnam, dan Indonesia.
Untuk menarik simpati itu, Jepang kemudian menjanjikan kemerdekaan kepada negara-negara pendudukan termasuk Indonesia jika mau membantu Jepang. Di Indonesia sendiri kemudian dibentuk Badan Penyelik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) pada 9 September 1944 sebagai bentuk upaya nyata Jepang mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. BPUPKI kemudian diisi oleh orang-orang Indonesia dan Jepang yang diketuai oleh K.R.T. Radjiman Wedyodiningrat.”
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Usaha awal Jepang untuk membendung gerakan nasionalisme di Indonesia ialah dengan ….
Menangkap semua tokoh pergerakan
Mengajak kerjasama dengan semua tokoh perjuangan pergerakan nasional
Melarang rapat-rapat dan membubarkan semua perkumpulan
Menindas setiap gerakan yang melawan Jepang
Membentuk organisasi baru untuk kepentingan Jepang
Answer explanation
(C) Melarang rapat-rapat dan membubarkan semua perkumpulan
“Dalam memperoleh simpati rakyat Indonesia, Jepang tidak secara keseluruhan melibatkan seluruh elemen masyarakat, seperti elemen pergerakan kebangsaan. Jepang kemudian membubarkan seluruh organisasi pegerakan nasional yang bersifat politik; melarang kegiatan diskusi dan berkumpul. Hal ini dilakukan oleh Jepang agar tokoh-tokoh pergerakan nasional tidak melakukan upayak politik yang dapat membahayakan kekuasaan Jepang di Indonesia.
Sementara itu Jepang justruk memberikan perhatian besar kepada kelompok-kelompok agama Islam yang dinilai oleh Jepang tidak melakukan politik praktis. Melalui kelompok–
Islam nantinya Jepang berusaha menarik simpati pemuka-pemuka agama dengan mendukung organisasi Islam dan pemberdayaan agama. Hal ini dilakukan agar masyarakat Islam di Indonesia mau mendukung Jepang dalam Perang Dunia II.
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Tujuan para pemuda membawa Soekarno dan Moh. Hatta ke Rengasdengklok adalah ...
Menghindarkan mereka dari segala pengaruh Jepang
Mendapat kepercayaan dari rakyat
Untuk membicarakan persiapan kemerdekaan
Untuk menyusun naskah proklamasi bersama-sama pemuda
Merumuskan persiapan-persiapan untuk menyambut kemerdekaan
Answer explanation
(A) Menghindarkan mereka dari segala pengaruh Jepang
“Pada bulan Agustus 1945 golongan muda mulai reaktif atas kondisi Perang Dunia II di Asia. Banyak dari mereka semakian keras menyuarakan kemerdekaan, menyadari kondisi Jepang yang semakin lemah dalam peperangan, diantaranya kondisi Jepang yang hancur pasca dijatuhkan bim atom pada 6 dan 9 Agustus 1945.
Pada 15 Agustus 1945, Sutan Sjahrir dan pemuda lainnya mendengar kabar menyerahnya Jepang kepada Sekutu. Syahrir yang didukung para pemuda mendesak Soekarno dan Hatta untuk memproklamasikan kemerdekaan pada 15 Agustus. Namun Soekarno dan Hatta lebih memilih menunggu keputusan PPKI dan masih menunggu kabar dari Jepang yang sebelumnya menjanjikan kemerdekaan Indonesia pada 24 Agustus 1945.
Pada tanggal 16 Agustus 1945, golongan muda mengadakan rapat yang dihadiri oleh Sukarni, Jusuf Kunto, dr. Muwardi, dan Shudanco Singgih dan Paidan Peta Jakarta. Rapat ini membuat keputusan untuk mengasingkan Ir. Soekarno dan Mohammad Hatta ke luar kota dengan tujuan untuk menjauhkan mereka dan segala pengaruh Jepang. Penculikan dilakukan oleh sejumlah pemuda antara lain Soekarni, Wikana, Aidit dan Chaerul Saleh dari perkumpulan "Menteng 31" terhadap Soekarno dan Hatta. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945 pukul 03.00. WIB, Soekarno dan Hatta dibawa ke Rengasdengklok, Karawang, untuk kemudian didesak agar mempercepat proklamasi kemerdekaan Republik Indonesia”
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Alasan golongan tua tidak sependapat dengan golongan muda tentang penentuan waktu pelaksanaan proklamasi adalah...
Kondisi pemerintahan di Indonesia yang sedang mengalami vacuum of power
Terikat oleh perjanjian dengan pemerintah pendudukan Jepang
Khawatir terhadap aksi bersenjata tentara Jepang yang masih berada di Indonesia kepada rakyat Indonesia
Menunggu disepakatinya penyerahan kemerdekaan dan kedaulatan kepada Indonesia oleh Jepang
Masih kurangnya kelengkapan kenegaraan
Answer explanation
(C) Khawatir terhadap aksi bersenjata tentara Jepang yang masih berada di Indonesia kepada rakyat Indonesia
“Pada peristiwa Rengasdengklok, ada suatu perundingan mengenai percepatan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Perdebatan ini sangat kuat antara golongan tua dan golongan muda. Golongan muda berpendapat bahwa kemerdekaan harus segera dilaksanakan karena keadaan Indonesia yang vacuum of power (dalam kondisi kekosongan kekuasaan) karena Jepang menyerah terhadap sekutu. Namun disisi lain, golongan tua menaruh kekhawatiran atas aksi bersenjata yang bisa saja dilakukan oleh sisa-sisa Tentara Jepang. Meskipun demikian pada akhirnya terjadi kesepakatan bahwa proklamasi kemerdekaan akan dilakukan pada 17 Agustus 1945.”
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Sidang BPUPKI II (15 Juli-17 Juli 1945) menghasilkan keputusan, KECUALI ...
Membentuk panitia perancang hukum dasar
Membentuk panitia perancang ekonomi dan keuangan
Membentuk panitia perancang persiapan kemerdekaan
Membentuk panitia perancang pembela tanah air
Membentuk panitia perancang pendidikan dan pengajaran
Answer explanation
(C) Membentuk panitia persiapan rancangan kemerdekaan
“Rapat kedua BPUPKI berlangsung 10-16 Juli 1945 dengan tema bahasan bentuk negara, wilayah negara, kewarganegaraan, rancangan Undang-Undang Dasar, ekonomi dan keuangan, pembelaan negara, pendidikan dan pengajaran.”
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Kedatangan Jepang ke Indonesia pada awalnya mendapat sambutan yang baik dari penduduk setempat.
SEBAB
Banyak rakyat Indonesia yang mempercayai ramalan Jayabaya.
Pernyataan dan alasan benar dan berhubungan
Pernyataan dan alasan benar namun tidak berhubungan
Pernyataan benar, alasan salah
Pernyataan salah, alasan benar
Pernyataan dan alasan salah
Answer explanation
(A) Pernyataan dan alasan benar, serta berhubungan
· Pernyataan: Memang benar bahwa pada awal kedatangan Jepang ke Indonesia mendapatkan sambutan yang hangat dan baik dari masyarakat Indonesia. Hal ini terjadi karena beberapa faktor, antara lain Jepang berhasil mengalahkan Barat di negara-negara Asia Tenggara; Jepang mempropagandakan diri sebagai pembebas bangsa Asia dari penjajahan barat; Jepang adalah saudara tua bangsa Indonesia; Adanya tokoh pergerakan yang bekerja sama dengan Jepang pada masa kolonial Belanda; dan kepercayaan supranatural bangsa Jawa tentang ramalan Jayabaya yang memiliki tanda-tanda yang persis dengan kedatangan Jepang
· Alasan: Salah satu faktor yang menyebabkan bangsa Indonesia, khususnya orang Jawa percaya terhadap kedatangan Jepang adalah legenda Ramalan Jayabaya. Ramalan itu menjabarkan sebagai berikut:
“Akan datangnya penjajah bertubuh pendek, berkulit kuning, dan hanya seumur tanaman jagung. “
Penjajah itu kita yakni sebagai bangsa Jepang yang bertubuh kate (pendek) dan menduduki Indonesia selama lebih kurang 3,5 tahun, antara tahun 1942-1945. Waktu 3,5 tahun ini kemudian dikaitkan dengan tanaman Jagung yang berumur sekitar 3,5 bulan.
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Tokoh-tokoh nasionalis Indonesia seperti Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta bersedia melakukan kerja sama dengan pihak pemerintah pendudukan Jepang, padahal sebelumnya pada masa pemerintahan Hindia Belanda mereka bersikap nonkooperatif.
SEBAB
Tokoh-tokoh nasionalis Indonesia meyakini abad 20 sebagai abad kebangkitan bangsa-bangsa Timur.
Pernyataan dan alasan benar dan berhubungan
Pernyataan dan alasan benar namun tidak berhubungan
Pernyataan benar, alasan salah
Pernyataan salah, alasan benar
Pernyataan dan alasan salah
Answer explanation
(B) Pernyataan dan alasan benar, namun tidak berhubungan
·Pernyataan: Tokoh pergerakan nasional seperti Soekarno dan Hatta terpaksa bekerja sama dengan Jepang. Hal ini dikarenakan Jepang berideologi “fasis” yang tidak segan melakukan kekerasan dan pembunuhan kepada tokoh pergerakan yang melawan. Dan cara ini dilakukan agar tokoh pergerakan dapat mengendalikan kebijakan Jepang di Indonesia agar tidak terlalu menekan dan menyengsarakan rakyat.
·Pernyataan: Penjajahan Jepang di Indonesia tidak berkaitan dengan keyakinan tokoh pergerakan akan kebangkitan bangsa-bangsa Timur di abad ke-20. Keyakinan ini bersumber dari informasi yang didapatkan mengenai pergerakan nasionalisme bangsa Asia lainnya seperti Cina, India, Mesir, dan Filipina yang memberikan keyakinan pergerakan nasional di Indonesia akan penghentian penjajahan di Asia.
Create a free account and access millions of resources
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple

Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?
Similar Resources on Wayground
15 questions
Kerajaan Hindu-Budha di Indonesia
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
tes skolastik matematika dasar SNBT
Quiz
•
12th Grade
10 questions
Yuk bermain game edukatif
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Daily Test Sejarah Kebudayaan Hindu Buddha
Quiz
•
12th Grade
20 questions
Respon Bangsa Indonesia Terhadap Kolonialisme dan Imprealisme
Quiz
•
9th - 12th Grade
20 questions
Sejarah Kontemporer
Quiz
•
12th Grade
20 questions
SIMULASI LCT IPS 2021_1
Quiz
•
12th Grade - University
15 questions
PENGANTAR ILMU SEJARAH KELAS x / 1
Quiz
•
12th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
Brand Labels
Quiz
•
5th - 12th Grade
11 questions
NEASC Extended Advisory
Lesson
•
9th - 12th Grade
10 questions
Ice Breaker Trivia: Food from Around the World
Quiz
•
3rd - 12th Grade
10 questions
Boomer ⚡ Zoomer - Holiday Movies
Quiz
•
KG - University
25 questions
Multiplication Facts
Quiz
•
5th Grade
22 questions
Adding Integers
Quiz
•
6th Grade
10 questions
Multiplication and Division Unknowns
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Multiplying and Dividing Integers
Quiz
•
7th Grade
Discover more resources for History
10 questions
Early River Valley Civilizations
Quiz
•
6th - 12th Grade
12 questions
CE 2b Early Documents Review
Quiz
•
7th Grade - University
20 questions
Unit 6 FA: Scientific Rev, Enlightenment, and Absolutism
Quiz
•
10th - 12th Grade
12 questions
World Civ Unit 2 Vocab
Quiz
•
9th - 12th Grade
4 questions
CFA #3 How a Bill Becomes a Law
Passage
•
12th Grade
28 questions
Imperialism and WWI Review 20222023
Quiz
•
9th - 12th Grade
17 questions
Amendments 11 -27
Quiz
•
9th - 12th Grade