Material de lecto-escritura de Freinet

Célestin Freinet nació el 15 de octubre de 1896

• Verdadero

• Falso

Expresión, comunicación y creación: No son funciones prioritarias del individuo que permiten al niño construirse como persona.

• Verdadero

• Falso

El siguiente texto pertenece a : Las enseñanzas parten de la observación de la vida cotidiana. Hay una relación estrecha entre lo que sucede diariamente fuera de la clase, que al ser observados dan lugar a reflexiones que pueden ser para la clase de geografía, de aritmética, de ciencias.

• Relación escuela-vida

• Vida cooperativa y participativa

• Tanteo experimental

El niño aprende a realizar las tareas escolares escritas y prácticas ayudando a los demás en trabajos de equipo. Esto les da el sentido de la responsabilidad.

• Vida cooperativa y participativa

• Tanteo experimental

• Relación escuela-vida

Se le llama así a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente

• texto libre

• escritura

• lectoescritura

Por medio de la __ ____ y la _____ el niño aprende y conforma su inteligencia y conocimientos.

• Libre opinión-Conocimiento.

• Libre expresión-Experimentación.

• Enseñanza activa-Concepción.

Freinet considera que si se le ofrece al niño actividades que sean de su interés y que le entusiasmen se va por el camino de la verdadera educación.

• Falso

• Verdadero

Composición oral o escrita que se va conformando espontáneamente con los temas planteados por los niños y que provienen de su propia realidad.

• Texto Lírico.

• Texto Libre.

• Texto Dramático.

¿Cómo consideraba Freinet a la pedagogía?

• Innovación al aula.

• Instrumento de producción de material didáctico.

• El medio para transformar a la humanidad.

La imprenta es la técnica por excelencia, la que materializa el pensamiento y la comunicación escrita.

• Falso

• Verdadero