แบบทดสอบวิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบวิทยาการคำนวณ

7th - 9th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2564 วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

แบบทดสอบกลางภาคเรียนที่ 1/2564 วิชาวิทยาการคำนวณ ม.1

7th Grade

20 Qs

ก้าวทันเทคโนโลยี ม.3

ก้าวทันเทคโนโลยี ม.3

9th - 12th Grade

15 Qs

วิทยาการคำนวณม.2

วิทยาการคำนวณม.2

8th Grade

20 Qs

วิชาเทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ ม.1

วิชาเทคโนโลยี วิทยาการคำนวณ ม.1

7th Grade

20 Qs

วิทยาการคำนวณหลังเรียน1

วิทยาการคำนวณหลังเรียน1

7th Grade

15 Qs

บทที่ 2 - กระบวนการเทคโนโลยี

บทที่ 2 - กระบวนการเทคโนโลยี

7th Grade

20 Qs

แบบทดสอบก่อนกลางภาค ม.2

แบบทดสอบก่อนกลางภาค ม.2

6th - 8th Grade

15 Qs

แบบทดสอบปลายภาคเรียนออกแบบ2

แบบทดสอบปลายภาคเรียนออกแบบ2

7th - 9th Grade

20 Qs

แบบทดสอบวิทยาการคำนวณ

แบบทดสอบวิทยาการคำนวณ

Assessment

Quiz

Computers

7th - 9th Grade

Hard

Created by

สุนิสา ลิมปพนาทอง

Used 9+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1.แนวคิดเชิงคำนวณมีองค์ประกอบที่สำคัญแบ่งออกกี่ส่วน

3 ส่วน

4 ส่วน

5 ส่วน

6 ส่วน

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.แนวคิดเชิงคำนวณ คืออะไร

แนวคิดที่ใช้คำนวณทางคณิตศาสตร์

เป็นกระบวนการพัฒนาโปรแกรมคอมพิวเตอร์

เป็นกระบวนวิเคราะห์ปัญหา เพื่อให้คำตอบอย่างเป็นขั้นตอน

เป็นแนวคิดที่คำนวณหาต้นทุนในการผลิตสินค้าและบริการ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3.ข้อใด ไม่ใช่ องค์ประกอบที่สำคัญของแนวคิดเชิงคำนวณ

การคิดค้นปัญหาแบบต่างๆ

การพิจารณารูปแบบ

การคิดเชิงนามธรรม

การออกแบบอัลกอริทึม

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4 เมื่อต้องการแก้ปัญหาตามแนวคิดเชิงคำนวณ ควรทำองค์ประกอบใดเป็นขั้นตอนแรก

ทำปัญหานั้นให้มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาแต่ละส่วนได้ง่ายขึ้น

เปลี่ยนรูปแบบปัญหาให้แก้ไขปัญหาได้ง่ายขึ้น

กำหนดหลักการในการแก้ปัญหา

ออกแบบขั้นตอนวิธีในการแก้ปัญหา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5.ข้อใดคือประโยชน์ของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ

ทำปัญหานั้นให้มีขนาดเล็กลง เพื่อให้สามารถจัดการปัญหาแต่ละส่วน1. สามารถแก้ปัญหาได้อย่างรวดเร็ว

สามารถบันทึกแนวทางการแก้ปัญหาได้

สามารถแก้ปัญหาได้อย่างเป็นระบบ

สามารถแก้ปัญหาโดยใช้การคำนวณจากคอมพิวเตอร์

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6.การออกแบบอัลกอริทึมที่ดี ต้องมีการออกแบบอย่างไร

ออกแบบตามความถนัดของผู้ใช้

ออกแบบอย่างซับซ้อนและหลายขั้นตอน

ออกแบบให้มีรายละเอียดปลีกย่อยให้มากที่สุด

ออกแบบให้ผู้ใช้ปฏิบัติตามได้โดยไม่มีความกำกวม

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7.กิจกรรมใดที่สามารถนำแนวคิดเชิงคำนวณไปประยุกต์ได้

กิจกรรมเต้นตามจังหวะ

การอ่านหนังสือ

การเล่นเกมออนไลน์

กิจกรรมทัศนศึกษา

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?