IS1

มีแนวปะทะอากาศลมกระโชก..................... จะมีลมพัดแรงและมีฝนตกหนัก จงเติมคำในช่องว่าง

• สมมุติฐานว่า

• พยากรณ์ว่า

ข้อใดสำคัญที่สุดในการศึกษาค้นคว้า

• การเลือกเรื่องเพื่อตั้งประเด็นปัญหา

• การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

• การตั้งสมมติฐานของการศึกษา

ข้อใดเป็นหัวข้อการค้นคว้าที่สัมพันธ์กับหัวข้อเรื่อง การใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด

• ศึกษาผลกระทบที่เกิดจากภาวะโลกร้อน

• การใช้ทัศนศิลป์ในการโฆษณาสินค้า

• การแลกเปลี่ยนเรียนรู้เชิงอนุรักษ์

จุดเริ่มต้นของการตั้งสมมติฐานต้องเริ่มจากสิ่งใดก่อน

• ปัญหา

• การทดลอง

• สมมติฐาน

การคิดหาค่าคำตอบล่วงหน้าก่อนทำการทดลองเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

• การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

• การตั้งสมมติฐาน

• การสรุปผลการค้นคว้า

ถ้านักเรียนนั่งทำงานอยู่ในบ้านแล้วไฟดับ นักเรียนคิดว่าสมมติฐานใดน่าจะใกล้เคียงความเป็นจริงมากที่สุด

• น้ำท่วมเสาไฟฟ้าจึงทำให้ไฟดับ

• รถยนต์ชนเสาไฟฟ้าหักจึงทำให้ไฟดับ

• ฟิวส์บ้านขาดจึงทำให้ไฟดับ

สมมติฐานต่างกับการพยากรณ์อย่างไร

• มีข้อมูลสนับสนุน

• เคยเกิดขึ้นบ่อย

• เป็นการคาดเดาคำตอบ

ข้อใดคือวิธีการบันทึกข้อมูลจากการอ่าน

• การคัดลอกข้อความโดยตรง

• การใส่ความคิดเห็นของตนเองลงไป

• การวิพากษ์วิจารณ์ตามข้อคิดเห็น

ความรู้สึก หิว ร้อน เจ็บปวด เป็นการรับความรู้ด้วยวิธีใด

• การรับความรู้ด้วยความรู้สึก

• การรับความรู้โดยเหตุผล

• การรับรู้ความรู้จากบุคคล

ข้อใดคือการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

• งามตา ไปอ่านหนังสือคู่มือเคมีที่ห้องวิทยาศาสตร์

• ดวงใจ ไปเรียนวิธีการทำขนมไทยจากกลุ่มแม่บ้านตำบลบางน้ำผึ้ง

• พิสิฐ ไปศึกษาค้นคว้าเรื่องประโยชน์ของพืชสมุนไพรที่สวนสมุนไพรของโรงเรียน