Conocimientos sobre evaluación)

La evaluación es un proceso...

• continuo, integral y participativo para valorar el aprendizaje

• Que nadie entiende y nadie conoce a ciencia cierta.

• integral para obtener evidencias de los aprendices.

• continuo, integral y participativo para medir el aprendizaje

Si se piensa en evaluar el desempeño, lo mas útil es

• Un Cuestionario

• Un portafolio

• Un mapa mental.

• Un aprendizaje activo

El punto de partida para iniciar la rúbrica es...?

• Definir previamente los indicadores

• Formulación del proyecto formativo

• Elaboración de la planeación pedagógica

• Elaboración de las guías

La evaluación formativa tiene como finalidad....

• Proponer estrategias para evaluar el aprendizaje de forma continua

• Medir a los estudiantes

• Generar una calificación

• Trabajar en equipos para verificar el conocimiento previo.

Feedback.. es

• La elaboración de prueba de conocimiento

• Retroalimentación

• Obtener un resultado de los conocimiento adquiridos en la formación

• Calificar a los estudiantes

La auto evaluación es:

• La indagación de conocimiento por parte del docente

• La valoración de los propios conocimientos.

• Analizar los resultados de aprendizaje de los estudiantes

• Proceso de evaluación de los compañeros

Una coevaluación la realiza...

• Profesor

• El propio estudiante

• El compañero

• El coordinador

El ensayo se puede controlar de acuerdo con el ..

• tiempo

• tema

• espacio

• Todas las anteriores

Uno de los instrumentos para evaluar el conocimiento es.

• Planes concertados.

• Cuestionario

• Lista de chequeo

• Lista de verificación

es una pregunta tipo test

• Preguntas abiertas

• F-V

• Ensayo Control

• Aplicación de preguntas.