secuencias numéricas

¿Qué número es el antecesor y sucesor de 500?

• 501 - 502

• 499 - 501

• 400 - 600

• 499 - 502

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CCSS.2.NBT.B.8

La siguiente serie de ¿Cuánto en cuánto está formada? 295- 297- 299 - 301 - 303- 305

• De 5 en 5

• De 3 en 3

• De 2 en 2

• De 4 en 4

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CCSS.1.NBT.A.1

La siguiente serie de ¿Cuánto en cuánto está formada? 295- 297- 299 - 301 - 303- 305

• De 5 en 5

• De 3 en 3

• De 2 en 2

• De 4 en 4

¿Cuál es el patrón de la siguiente serie?

23 - 26 - 29 - 32 - 35 - 38 - ___ - ___ - ____ - ____

• +5

• +3

• -3

• +10

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CCSS.2.NBT.A.2

Complete la sucesión: 1, 3, 7, 13, __, 31, 43

• 19

• 21

• 20

• 22

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CCSS.2.NBT.A.2

De acuerdo con los términos de cada secuencia descubre el patrón y selecciónalo.


 $3,\ 6,\ 9,\ 12,\ 15,\ 18,\ 21$  

• +2

• +3

• +1

observa muy bien. Descubre el patrón y selecciona la imagen que continua la secuencia.

• 
• 
• 

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CCSS.3.OA.D.9

Que número sigue en la secuencia:

11- 12- 13 -14-

• 14

• 16

• 15

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CCSS.2.NBT.A.2

Está secuencia va:

10-20-30-40-50-60-70-80-90

• De 5 en 5

• De 2 en 2

• De 10 en 10

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CCSS.1.NBT.A.1

Sigue la secuencia: _ , 15, _

• 18,15, 16

• 14,15, 16

• 13,15, 17

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CCSS.2.NBT.A.2