השבר כמנת חילוק - כתה ו

כמה פיצות קיבל כל ילד? לפי התמונה

• 6/4

• 4/6

• 4/5

• 5/4

האם כל ילד יקבל יותר מפיצה או פחות מפיצה?

• יותר מפיצה אחת

• פחות מפיצה אחת

• בדיוק פיצה אחת

• אי אפשר לדעת

?באיזה תרגיל התוצאה תהיה גדולה משלם

• 1/8

• 7/4

• 7/8

 $4:5\ לתרגיל\ \ אפשר\ להתאים\ את\ השאלה\ הבאה:$  

• ארבע עוגות חולקו לחמישה ילדים

• חמישה ילדים חילקו ביניהם 5 עוגות שווה בשווה

• חמישה ילדים חילקו ביניהם 9 פיצות שווה בשווה

על השולחן יש 5 פיצות , כל אחד מהילדים קיבל יותר מפיצה אחת , כמה ילדים הי צריכים להיות כדי שזה יקרה

• 5

• 8

• 7

• 3

? איזה שאלה  מתאים למנה

 $\frac{4}{7}$  

• שבע פיצות חולקו ל-4 ילדים

• ארבעה ילדים חילקו ביניהם 7 פיצות

• ארבע פיצות חולקו בין 7 ילדים   $\frac{4}{7}$  

איזה מספר תשלים כדי השתרגילים יהיו שווים

 $\frac{4}{8}=2:\ _{ }$  _____

• 6

• 2

• 4

• 10

בשולחן א' 3 פיצות מסביב לשולחן 4 ילדים

בשולחן ב' 5 פיצות מסביב לשולחן 6 ילדים

באיזה שולחן כל ילד יקבל חלק גדול יותר?

• שולחן א

• שולחן ב

• אין אפשרות לדעת

• בשניהם החלק שיקבל כל ילד שווה

רון קנה 7 מסטיקים ושילם עליהם 10 שקלים בסך הכל

?איזה תרגיל מתאים לשאלה המלולית

• 7:10

• 10:7

• 10:17

האם מחירו של כל מסטיק גדול או קטן משקל או שווה לשקל? (מהשאלה הקודמת)

• יותר משקל

• קטן משקל

• שווה לשקןל