หน่วยที่ 2 ข้อมูลและสารสนเทศ ม.1

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลในข้อใดเป็นข้อมูลปฐมภูมิ

• ก และ ข

• ก และ ง

• ข และ ค

• ค และ ง

จากสถานการณ์ข้างต้น ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลในข้อใดเป็นข้อมูลทุติยภูมิ

• ก และ ข

• ก และ ง

• ข และ ค

• ค และ ง

ข้อใดกล่าวถึงความสำคัญของข้อมูลได้ถูกต้องที่สุด

• ข้อมูลทำให้มนุษย์เรียนรู้อดีตและกำหนดทิศทางอนาคต

• ข้อมูลทำให้เราทันสมัยไม่ตกยุค ช่วยให้เราพูดคุยกับบุคคลอื่นได้รู้เรื่อง

• ข้อมูลมีประโยชน์ในการดำรงชีวิตช่วยในการตัดสินใจ หรือกำหนดทิศทางในการทำกิจกรรมต่าง ๆ

• ข้อมูลมีประโยชน์ในการเรียนและการทำงาน เพราะทำให้การเรียนและการทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

นักเรียนจะทราบได้อย่างไรว่าข้อมูลที่ได้รับเป็นข้อมูลที่ดี

• เป็นข้อมูลที่คุณครูบอก และสอนในชั้นเรียน

• เป็นข้อมูลที่ทุก ๆ คนต่างแชร์ในเฟซบุ๊ก

• เป็นข้อมูลที่ได้จากการสืบค้นบนเว็บไซต์หลาย ๆ เว็บไซต์

• เป็นข้อมูลที่ถูกต้องเชื่อถือได้ มีความครบถ้วนสมบูรณ์ ทันสมัย และมีความสอดคล้องกัน

ภาพในข้อใดต่อไปนี้เป็นข้อมูลสารสนเทศ

• ก และ ข

• ก และ ง

• ข และ ค

• ค และ ง

ข้อใดกล่าวถึงสารสนเทศของข้อมูลนี้ได้ถูกต้อง

• นักเรียนเฉลี่ยแต่ละระดับชั้นมี 303 คน

• นักเรียนชั้น ม.6 มีร้อยละ 20 ของนักเรียนทั้งหมด

• นักเรียนชั้น ม.3 มี 24.96% ของนักเรียนทั้งหมด

• นักเรียนชั้น ม.5 มีน้อยกว่านักเรียนทั้งหมด 1,559 คน

แอปพลิเคชันใดต่อไปนี้ที่สามารถรวบรวมข้อมูล และประมวลผลข้อมูลเป็นสารสนเทศได้โดยง่าย

• Google Forms

• Google Maps

• Google Translate

• Google Gmail

ข้อใดกล่าวถึงสารสนเทศของข้อมูลต่อไปนี้ได้ถูกต้อง

• อายุเฉลี่ย 12.5 ปี

• น้ำหนักเฉลี่ย 51 กิโลกรัม

• ส่วนสูงเฉลี่ย 162 เซนติเมตร

• ได้รับเงินมาโรงเรียนเฉลี่ย 75 บาท

ข้อใดกล่าวถึงข้อมูลสารสนเทศได้ถูกต้องที่สุด

• นักเรียนห้อง ม.1/1 ของโรงเรียนพัฒนาวิชาการ มีนักเรียนชาย 20 คน และนักเรียนหญิง 10 คน

• เด็กหญิง กุหลาบ งามตา เป็นนักเรียนห้อง ม.1/1 ของโรงเรียนพัฒนาวิชาการชอบเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์

• นักเรียนห้อง ม.1/1 ของโรงเรียนพัฒนาวิชาการ มีนักเรียน 30 คน โดยมีนักเรียนที่ใส่แว่นตา 8 คน เป็นชาย 5 คน และหญิง 3 คน

• เด็กชาย เก่ง เรียนดี เป็นนักเรียนห้อง ม.1/1 ของโรงเรียนพัฒนาวิชาการอาศัยอยู่กับครอบครัว ซึ่งประกอบด้วย พ่อ แม่ และพี่ชายอีก 2 คน

จากการสำรวจสินค้าขายดีในสหกรณ์ร้านค้าภายในโรงเรียนพบว่า สินค้าขายดีอันดับหนึ่ง คือ ดินสอ 2B อันดับสอง คือ สมุดโรงเรียน และอันดับที่สาม คือ วงเวียน นักเรียนคิดว่าข้อมูลดังกล่าว ข้างต้น จะเป็นประโยชน์กับใครมากที่สุด เพราะเหตุใด

• รัฐบาล เพราะจะได้จัดสรรงบประมาณมาพัฒนาโรงเรียนต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม

• นักเรียนทุกคน เพราะจะได้เตรียมเงินมาซื้อสินค้าต่าง ๆ ได้ถูกต้อง

• ครูในโรงเรียน เพราะจะได้รู้ว่านักเรียนไม่มีอุปกรณ์การเรียนอะไรบ้าง

• ผู้ประกอบการร้านค้าสหกรณ์ เพราะจะได้เตรียมสินค้าให้เพียงพอต่อความต้องการของนักเรียน