EXAMEN 1-BIOLOGIA ICFES
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Biology
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11th Grade
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EMILY BAYONA
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1.
OPEN ENDED QUESTION
1 min • 1 pt
NOMBRE
Evaluate responses using AI:
OFF
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Las hormonas son sustancias que llevan
mensajes de uno a otro lado del organismo. Esas
hormonas actúan en las células "blanco" donde
desencadenan un proceso molecular. De acuer-
do con lo anterior, y con sus conocimientos, las
hormonas deben
poseer información codificada como la que
porta el ADN
identificar moléculas específicas en las
células blanco
ser proteínas para interactuar con las cé-
lulas blanco
ser muy pequeñas para que puedan en-
trar libremente a las células blanco
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
A medida que una planta crece la rela-
ción respiración/fotosíntesis va en aumento. Para
la dinámica de un ecosistema en desarrollo ésto
significa que
el aumento de la biomasa improductiva lle-
vará finalmente el sistema a la extinción
los herbívoros van a terminar consumien-
do más de lo que las plantas producen
en proporción a la producción fotosintética
los herbívoros cada vez disponen de me-
nos energía
la biomasa total de los productores vege-
tales irá disminuyendo con el tiempo
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Cuando la cantidad de materia orgánica vertida a un río supera su capacidad para
procesarla, el sistema se desequilibra y entra en un proceso de degradación. La gráfica
que mejor ilustra, lo que sucederá con este sistema es
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Los osos polares y los osos grises fueron considerados durante mucho tiempo como
dos razas de la misma especie. Se puede reconocer una analogía en la variación de la
coloración externa entre los osos y los seres humanos: Los osos polares son claros, al
igual que la mayoría de las personas originarias de los países de Europa, cercanos al polo
norte. Hacia el sur, más cerca del trópico, las razas de los seres humanos y de los osos
suelen tener el pelaje o la piel más oscuros. Entre las siguientes afirmaciones sobre esta
similitud, usted está de acuerdo con que
la comparación no es válida porque las razas de seres humanos no han sido el
producto de la evolución
el color claro de ambas especies representa un ejemplo de adaptaciones similares
para la vida en las regiones polares
la similitud en el color de especies distintas no necesariamente representa la misma
adaptación a un determinado ambiente
el color de la piel puede cambiar con la exposición al sol en los seres humanos y, por
lo tanto, no puede ser considerado una característica que se adapte evolutivamente
a un ambiente
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
Una persona preocupada por el crecimien-
to de 4 pelos muy gruesos aislados en algunas
partes de sus brazos, le pide a usted una prime-
ra opinión sobre el posible origen del fenómeno
que le permita decidir si debe o no visitar a un
médico. Después de admitir ante ella que usted
nunca supo de un caso similar, reflexiona un mo-
mento y se imagina cuatro posibles escenarios
que expliquen la aparición del fenómeno. Entre
ellos, aquel que usted propondría como primera
opción sería
la causa podría estar en mutaciones de
algunas células de la piel
si ha viajado a clima frío recientemente,
las bajas temperaturas podrían haber fa-
vorecido el ataque de virus que alteraron
la expresión del ADN en las células de la
piel
si el padre vivía en clima frío, el podría
haber sido infectado por un virus y haberle
transmitido la alteración genética en el
momento de la concepción
la causa podría estar en un exceso de hor-
mona masculina circulando por la sangre
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
2 mins • 1 pt
La segunda ley de la termodinámica afir-
ma que en cada transformación de la energía,
un porcentaje de ésta se pierde en forma de ca-
lor. Este principio se manifiesta en que
la vegetación de una selva, en su creci-
miento, llega a cierto punto límite donde
no aumenta su biomasa total
un animal en su crecimiento no puede pa-
sar de cierto tamaño
las cadenas alimentarias difícilmente pa-
san de 3 ó 4 eslabones
el tamaño de una población no aumenta
indefinidamente
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