HISTORIA DE COSTA RICA

Lea la siguiente información:

Factores que incentivaron la exploración ultramarina por parte de España en los siglos XV y XVI:

Búsqueda de nuevas rutas comerciales con Oriente.

Los adelantos científicos y las nuevas técnicas de navegación de la época.

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¿Cuál opción completa correctamente la información anterior?

• A) La caída del Imperio Romano de Occidente por la invasión de los pueblos bárbaros

• B) El interés de la coronas de Aragón y Castilla por expandir la religión católica.

• C) Las ideas surgidas con el Humanismo provocaron cambios en la manera de pensar el mundo y la sociedad

• D) El compromiso adquirido con los vikingos de ampliar el intercambio de productos con los habitantes de América del Norte.

Lea la siguiente información:

Proceso de conquista europea en América (siglo XVI al siglo XVIII e inicios del siglo XIX)

Los europeos en forma violenta impusieron sus principales rasgos culturales e intentaron desaparecer o anular la cosmovisión americana.

Impacto en las sociedades aborígenes

 Perdieron su identidad cultural tradicional.

 Destruyeron sus rasgos culturales más importantes.

La información anterior se refiere al proceso denominado

• A) explosión demográfica.

• B) pacto social.

• C) aculturación

• D) folklore.

Lea la siguiente información:

Sistema laboral básico implementado por la corona española en sus colonias americanas durante los siglos XVI, XVII y XVIII en los procesos productivos. Este sistema se caracterizó por:

 ser una transacción entre los intereses de la Corona española, la Iglesia y los conquistadores.

 obligar a los indígenas a trabajar por temporadas en las haciendas de los españoles, retornando con estricta regularidad a sus pueblos para trabajar en su propio sustento y en la producción de tributos.

La información anterior se refiere al sistema de explotación laboral denominado

• A) peonaje.

• B) reducción

• C) esclavitud

• D) encomienda.

La Iglesia católica desempeñó un papel muy importante en las tareas de conquista, colonización, gobierno y educación en América, un ejemplo de su influencia durante el periodo colonial lo constituía

• A) celebrar actividades festivas en torno a la religión como la Navidad, la Semana Santa y las fiestas patronales en las comunidades.

• B) fundar escuelas en los pueblos indígenas para preservar sus idiomas y tradiciones ancestrales.

• C) poseer un poder ilimitado en materia legal y económica, al mismo nivel del rey y los virreyes.

• D) recaudar todos los impuestos creados por la corona española entre los feligreses

Lea la siguiente información:

El Plano de la Ciudad de Cartago para 1608, la Plaza Real ocupaba la parte central, alrededor se encontraba el cabildo y la Iglesia, esta distribución se mantiene en la actualidad.

Las ruinas de Ujarrás en Cartago corresponden a la iglesia más antigua del país, construida entre 1575 y 1580, actualmente constituyen un importante atractivo turístico.

La información anterior permite distinguir algunas características del legado de los españoles durante el período

• A) liberal.

• B) colonial.

• C) patriarcal.

• D) republicano.

Lea los siguientes aspectos:

1. Influyó en el surgimiento de los movimientos independentistas de las colonias españolas.

2. Contribuyó a promover las ideas de igualdad entre los seres humanos.

3. Promovió el surgimiento y consolidación de sociedades feudales.

4. Impulsó los procesos de colonización de América, Asia y África.

¿Cuáles números de los anteriores identifican dos aspectos de la importancia social de la Ilustración en el siglo XVIII?

• A) 1 y 2

• B) 1 y 3

• C) 2 y 4

• D) 3 y 4

La influencia de la Revolución francesa de 1789 tuvo un impacto trascendental en las colonias americanas debido a que

• A) motivó a los españoles para ceder sus privilegios sociales y económicos en beneficio de la igualdad política con el resto de la población americana.

• B) cuestionó la autoridad monárquica española gracias a las ideas de libertad, igualdad y fraternidad impulsadas por el pensamiento liberal.

• C) evidenció el desarrollo desigual de las colonias americanas respecto de las africanas y asiáticas por parte de los imperios europeos.

• D) incidió para que se designara a los indígenas como los nuevos gobernantes de las colonias americanas.

Lea la siguiente información:

Al momento de la independencia de Costa Rica, dos grupos se enfrentaban por el camino que seguiría el naciente Estado. Unos opinaban que lo correcto sería unirse al recién constituido Imperio mexicano, otros eran de la tesis que lo mejor sería optar por la conformación de una república soberana.

Según la información anterior, uno de los principales problemas que tuvo Costa Rica en el proceso de formación del Estado fue

• A) la necesidad de unirse al imperio mexicano de Agustín de Iturbide.

• B) la unificación a todos los países latinoamericanos.

• C) el conflicto entre liberales y conservadores.

• D) el permanecer unidos al imperio español.

Lea el siguiente texto:

Institución colonial que contribuyó en la formación democrática del pueblo costarricense porque promovió el ejercicio de la libertad y la representatividad en la solución de los problemas de la comunidad.

¿Qué nombre recibe la institución colonial a la que hace referencia el texto anterior?

• A) Alcaldías mayores

• B) Gobernaciones

• C) Audiencias

• D) Cabildos

Lea la siguiente información:

Características de Costa Rica durante el periodo colonial (1575-1821)

 Fue la provincia más alejada de la Capitanía General de Guatemala.

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¿Con cuál opción se completa correctamente la información anterior?

• A) La mayoría de sus habitantes vivían en la pobreza

• B) La ciudad de San José era la capital de la provincia

• C) Ejerció de manera temporal el monopolio del cultivo del café

• D) Se fundaron las ciudades actuales de Liberia, Bagaces y Esparza