Del Parlamentarismo al Modelo ISI

Del Parlamentarismo al Modelo ISI

10th Grade

14 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Age of Exploration

Age of Exploration

7th - 12th Grade

10 Qs

ETAPA PALEOLÍTICA Y NEOLÍTICA

ETAPA PALEOLÍTICA Y NEOLÍTICA

10th Grade

10 Qs

EL CAPITALISME INDUSTRIAL

EL CAPITALISME INDUSTRIAL

10th Grade

14 Qs

French Revolution

French Revolution

7th - 10th Grade

12 Qs

Parcial de Historia- Fed. 4

Parcial de Historia- Fed. 4

1st - 10th Grade

17 Qs

Recuperação - New Deal

Recuperação - New Deal

9th - 12th Grade

11 Qs

LA COLONIA

LA COLONIA

10th Grade

12 Qs

REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA

REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA

1st - 12th Grade

14 Qs

Del Parlamentarismo al Modelo ISI

Del Parlamentarismo al Modelo ISI

Assessment

Quiz

History

10th Grade

Hard

Created by

CARLOS VILLEGAS

Used 61+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

14 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Fue electo Presidente de la República por un conglomerado de partidos políticos de centro- izquierda conocido como Frente Popular; se propuso llevar a cabo un plan de industrialización y de desarrollo educacional para el país, lo cual se manifestó en la creación de la Corfo y en su lema “gobernar es educar”.

Las características anteriores corresponden al Presidente

Juan Antonio Ríos.

Arturo Alessandri Palma.

Pedro Aguirre Cerda.

Juan Esteban Montero.

Gabriel González Videla.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Como parte de la conquista política de las mayorías populares, durante el siglo XX chileno se

implementó la Reforma Agraria.

amplió el voto a las mujeres.

instaló el modelo exportador

implementó el sistema electoral censitario

independizó el país.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Las juntas militares que gobernaron el país en el transcurso del año 1931, ideológicamente eran partidarios del

Anarquismo.

Liberalismo.

Social cristianismo

Nacionalismo.

Comunismo.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

En el contexto histórico de los años ‘30, ¿qué significó para Chile el modelo económico de sustitución de importaciones?

El incremento de la importación de automóviles

El desarrollo del sector agroindustrial.

El aumento del trabajo artesanal.

El desarrollo de la industria nacional.

Un papel fundamental de la inversión privada en la economía

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Las medidas económicas que adoptó Gustavo Ross como ministro de hacienda de Arturo

Alessandri apuntaban a

estatizar la economía

fomentar la producción

incrementar la deuda externa

flexibilizar las normas laborales

industrializar el país

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

15 mins • 1 pt

Bajo la presidencia de Arturo Alessandri Palma, se redactó la Constitución de 1925 que entró en plena vigencia a partir de 1932. Uno de los objetivos que tuvo esta Carta Fundamental chilena, fue

imponer en el país un nuevo régimen político de partido único.

favorecer la descentralización del poder creando un Sistema Federal.

restringir las garantías constitucionales de salud, trabajo y previsión social

perfeccionar el Régimen Parlamentario existente desde 1891.

restablecer el predominio del Poder Ejecutivo sobre los otros poderes del Estado.

7.

MULTIPLE SELECT QUESTION

15 mins • 1 pt

La mayor obra del gobierno de Arturo Alessandri fue la generación de la Constitución de 1925. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones corresponden a las principales

Consolidó la preponderancia del poder legislativo sobre el ejecutivo, frenando la posibilidad de autoritarismos de parte del gobierno, a través de una limitación y reducción de las atribuciones de la figura presidencial.

Aumentó de cinco a seis años el período presidencial; estableciendo como mecanismo de elección la votación directa. De no haber mayoría absoluta, el Congreso Pleno debía decidir entre las dos más altas mayorías relativas.

Estableció el rol social del Estado, estipulando deberes estatales como la protección al trabajo, a la industria, a la habitación sana; el respeto y garantía de ciertas igualdades personales, como la igualdad ante la ley y ante la justicia y la protección a las libertades personales.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?