Avaliação de Língua Portuguesa - 5º Ano

A raposa e as uvas

Num dia quente de verão, a raposa passeava por um pomar. Com sede e calor, sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.

“Que delícia”, pensou a raposa, “era disso que eu precisava para adoçar a minha boca”. E, de um salto, a raposa tentou, sem sucesso, alcançar as uvas.

Exausta e frustrada, a raposa afastou-se da videira, dizendo: “Aposto que estas uvas estão verdes.”

Esta fábula ensina que algumas pessoas quando não conseguem o que querem, culpam as circunstâncias.

_{(http://www1.uol.com.br/crianca/fabulas/noflash/raposa. htm)}

A frase que expressa uma opinião é:

• (A) “a raposa passeava por um pomar.” (ℓ. 1-2).

• (B) “sua atenção foi capturada por um cacho de uvas.” (ℓ. 2-3).

• (C) “a raposa afastou-se da videira” (ℓ. 7-8).

• (D) “aposto que estas uvas estão verdes” (ℓ. 9-10).

EVA FURNARI

EVA FURNARI - Uma das principais figuras da literatura para crianças. Eva Furnari nasceu em Roma (Itália) em 1948 e chegou ao Brasil em 1950, radicando-se em São Paulo. Desde muito jovem, sua atração eram os livros de estampas e não causa estranhamento algum imaginá-la envolvida com cores, lápis e pincéis, desenhando mundos e personagens para habitá-los...

Suas habilidades criativas encaminharam-na, primeiramente, ao universo das Artes Plásticas expondo, em 1971, desenhos e pinturas na Associação dos Amigos do Museu de Arte Moderna, em uma mostra individual. Paralelamente, cursou a Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP, formando-se no ano de 1976. No en­tanto, erguer prédios tornou-se pouco atraente quando encontrou a experiência das narrativas visuais.

Iniciou sua carreira como autora e ilustradora, publicando histórias sem texto verbal, isto é, contadas apenas por imagens. Seu primeiro livro foi lançado pela Ática, em 1980, Cabra-cega, inaugurando a coleção Peixe Vivo, premiada pela Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil -FNLlJ.

Ao longo de sua carreira, Eva Furnari recebeu muitos prêmios, entre eles con­tam o Jabuti de “Melhor Ilustração” - Trucks (Ática, 1991), A bruxa Zelda e os 80 docinhos (1986) e Anjinho (1998) - setes láureas concedidas pela FNLlJ e o Prêmio APCA pelo conjunto de sua obra.

_{http://caracal.imaginaria.cam/autografas/evafurnari/index.html}

A finalidade do texto é:

• (A) apresentar dados sobre vendas de livros.

• (B) divulgar os livros de uma autora.

• (C) informar sobre a vida de uma autora.

• (D) instruir sobre o manuseio de livros.

O autor desses quadrinhos pretendeu chamar a atenção para a:

• (A) necessidade de preservar as árvores.

• (B) poesia “Canção do exílio”, que fala da terra.

• (C) vida de passarinho solitário.

• (D) volta o sabiá para sua casa.

A Raposa e o Cancão

Passara a manhã chovendo, e o Cancão todo molhado, sem poder voar, estava tristemente pousado à beira de uma estrada. Veio a raposa e levou-o na boca para os filhinhos. Mas o caminho era longo e o sol ardente. Mestre Cancão enxugou e começou a cuidar do meio de escapar à raposa. Passam perto de um povoado. Uns meninos que brincavam começam a dirigir desaforos à astuciosa caçadora. Vai o Cancão e fala:

— Comadre raposa, isto é um desaforo! Eu se fosse você não agüentava! Pas­sava uma descompostura!...

A raposa abre a boca num impropério terrível contra a criançada. O Cancão voa, pousa triunfantemente num galho e ajuda a vaiá-la...

_{CASCUDO, Luís Câmara. Contos tradicionais do Brasil. 16ª ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 2001.}

No final da história, a raposa foi:

• (A) corajosa.

• (B) cuidadosa.

• (C) esperta.

• (D) ingênua.

Ao compararmos os dois convites notamos que são diferentes porque:

• (A) os dois pertencem ao mundo real.

• (B) os dois pertencem ao mundo imaginário.

• (C) apenas o primeiro convite pertence ao mundo real.

• (D) os dois têm as mesmas informações para os convidados.

A Costureira das Fadas

(Fragmento)

Depois do jantar, o príncipe levou Narizinho à casa da melhor costureira do reino. Era uma aranha de Paris, que sabia fazer vestidos lindos, lindos até não poder mais! Ela mesma tecia a fazenda, ela mesma inventava as modas.

– Dona Aranha – disse o príncipe – quero que faça para esta ilustre dama o vestido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte.

Disse e retirou-se. Dona Aranha tomou da fita métrica e, ajudada por seis aranhinhas muito espertas, principiou a tomar as medidas. Depois teceu depressa, depressa, uma fazenda cor-de-rosa com estrelinhas douradas, a coisa mais linda que se possa imaginar. Teceu também peças de fita e peças de renda e de entremeio — até carretéis de linha de seda fabricou.

_{MONTEIRO LOBATO, José Bento. Reinações de Narizinho. São Paulo: Brasiliense, 1973.}

“— Dona Aranha — disse o príncipe — quero que faça para esta ilustre dama o ves­tido mais bonito do mundo. Vou dar uma grande festa em sua honra e quero vê-la deslumbrar a corte.”

A expressão vê-la se refere à:

• (A) Fada.

• (B) Cinderela.

• (C) Dona Aranha.

• (D) Narizinho.

A palavra AHÁÁ!!, no último quadrinho, está escrita com letras maiores:

• (A) porque a palavra é sem sentido.

• (B) para enfatizar a reação de satisfação da mulher.

• (C) porque a palavra é pequena.

• (D) para enfatizar a reação de desespero do homem.

LIÇÕES EM CASA

Você já notou que muitos bichos preferem ficar em turma? Vivendo em grupo, os mais velhos protegem os mais novos. E os filhotes aprendem a encarar a vida na mata observando os adultos.

Com os humanos acontece a mesma coisa. Rodeado pelos familiares, nos sentimos protegidos.

Deles recebemos carinho, cuidados e aprendemos uma porção de coisas.

_{In: Revista Recreio. Garota Atômica. Ano 05-10/03/05- n° 261}

O texto tem a finalidade de:

• (A) ensinar uma brincadeira.

• (B) divertir o leitor.

• (C) fazer um convite.

• (D) informar sobre alguns hábitos.

Poluição do solo

É na camada mais externa da superfície terrestre, chamada solo, que se desen­volvem os vegetais. Quando o solo é contaminado, tanto os cursos subterrâneos de água como as plantas podem ser envenenadas.

Os principais poluentes do solo são os produtos químicos usados na agricultura. Eles servem para destruir pragas e ervas daninhas, mas também causam sérios es­tragos ambientais.

O lixo produzido pelas fábricas e residências também pode poluir o solo. Baterias e pilhas jogadas no lixo, por exemplo, liberam líquidos tóxicos e corrosivos. Nos aterros, onde o lixo das cidades é despejado, a decomposição da matéria orgânica gera um líquido escuro e de mau cheiro chamado chorume, que penetra no solo e contamina mesmo os cursos de água que passam bem abaixo da superfície.

{...}

_{Almanaque Recreio. São Paulo: Abril. Almanaques CDD_056-9. 2003.}

No trecho “É na camada mais externa da superfície terrestre” (ℓ.1), a expressão sublinhada indica:

• (A) causa.

• (B) finalidade.

• (C) lugar.

• (D) tempo.

Continho

Era uma vez um menino triste, magro e barrigudinho. Na soalheira danada de meio-dia, ele estava sentado na poeira do caminho, imaginando bobagem, quando passou um vigário a cavalo.

— Você, aí, menino, para onde vai essa estrada?

— Ela não vai não: nós é que vamos nela.

— Engraçadinho duma figa! Como você se chama?

— Eu não me chamo, não, os outros é que me chamam de Zé.

_{MENDES CAMPOS, Paulo, Para gostar de ler - Crônicas. São Paulo: Ática, 1996, v. 1 p. 76.}

Há traço de humor no trecho:

• (A) “Era uma vez um menino triste, magro”.

• (B) “ele estava sentado na poeira do caminho”.

• (C) “quando passou um vigário”.

• (D) “Ela não vai não: nós é que vamos nela”.