5. SINIF 1. ÜNİTE 1. DENEME

5. SINIF 1. ÜNİTE 1. DENEME

5th Grade

20 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Alexander the Great

Alexander the Great

5th - 7th Grade

15 Qs

EL OCHENIO

EL OCHENIO

1st - 12th Grade

16 Qs

Kepemanduan 1

Kepemanduan 1

1st - 12th Grade

15 Qs

Cold War Unit Review

Cold War Unit Review

5th Grade

20 Qs

Etkin Vatandaşlık Ünite Değerlendirmesi

Etkin Vatandaşlık Ünite Değerlendirmesi

5th Grade

15 Qs

Kultura polskiego oświecenia

Kultura polskiego oświecenia

5th Grade

15 Qs

2.Sınıf Kültürel Miras

2.Sınıf Kültürel Miras

1st - 5th Grade

25 Qs

PEP Unit 1: Week 4 - Revolutionary War in TN

PEP Unit 1: Week 4 - Revolutionary War in TN

5th Grade

20 Qs

5. SINIF 1. ÜNİTE 1. DENEME

5. SINIF 1. ÜNİTE 1. DENEME

Assessment

Quiz

Social Studies

5th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

M. Tevfik Alp

Used 5+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

20 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Ülkemizde 1 Ocak 2019 tarihinden itibaren Çevre Kanunu kapsamında yapılan düzenleme uyarınca naylon alışveriş poşetleri ücretlendirildi. Poşetin doğaya 400 yılda karıştığı ancak poşetlerin yapıları gereği % 1’inin geri dönüşebileceği ve bu uygulamanın çevrenin korunması açısından çok önemli olduğu yetkililer tarafından açıklandı. Bunun yanı sıra naylon poşet yerine file ve bez torba üreten işletmeler açıldı. Marketlerde alışverişlerden sonra üçer beşer aldığımız naylon poşetler ücretlenince bu duruma insan sağlığı ve çevre açısından olumlu bir gelişme olarak gören kişilerin yanında poşet ücretini ödemeye tepki gösterenler de oldu.

Bu metne göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Yeni uygulamaya insanlar farklı tepkiler vermiştir.

B) Ücretli poşet uygulaması diğer ülkeler tarafından da kullanılmaktadır.

C) Naylon poşet yerine kullanılabilecek alternatif ürünler ortaya çıkmıştır.

D) Naylon poşet kullanımının azalması, çevrenin korunması açısından olumlu bir gelişmedir.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Etkin bir vatandaştan beklenen davranışlara örnekler verilmiştir:

I. Üretim yaparak ülke ekonomisine katkıda bulunur.

II. Kanunlara ve kurallara uyar.

III. Haklarını bilir ve gerektiğinde kullanır.

Buna göre;

a) Zeynep’in karşıdan karşıya geçerken yaya geçidini kullanması

b) Yusuf’un yeni aldığı telefonu arızalı çıktığı için iade etmesi c) Emin’in Konya’da un fabrikası açması gelişmeleri örnek davranışlarla eşleştirildiğinde aşağıdakilerden hangisi doğru olur?

A) I. a II. b III.c

B) I.b II. a III.c

C) I.c II.a III.b

D) I.c II.b III.a

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Muhammet ülkesinde yaşanan savaşta anne ve babasını kaybetmiş, yaşadığı ev tahrip olmuştur. Düzenli beslenemediği için sağlık sorunları da ortaya çıkmıştır. On yaşında olmasına rağmen okula devam edememektedir. Ülkesinde güvenli bir ortam olmadığı için arkadaşları ile birlikte sokağa çıkamamakta ve oyun oynayamamaktadır.

Paragrafa göre Muhammet’in,

I. Eğitim

II. Beslenme

III. Seyahat etme

IV. Oyun oynama

haklarından hangilerinin kısıtlandığı söylenebilir?

A) Yalnız I.

B) II ve III.

C) I, II ve IV.

D) II, III ve IV.

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Rize’de Trafik Kazası

Kaza dün 17.15 sularında Merkez Gülbahar Mahallesi’nde meydana geldi. Kırmızı ışıkta duramayan otomobil, yolun karşısına geçmeye çalışan M.Ö. ve N.K’ye çarptı. Kaza sonrası sağlık ekipleri ve polis hemen duruma müdahale etti. Sağlık ekiplerinin ilk müdahalesinden sonra kazazedeler hastaneye kaldırıldı. Olayı öğrenen kazazede yakınlarının endişeleri yüzlerine yansırken, kazayı görenler panik hâlinde durumu yetkililere anlattı.

Yukarıda verilen haber değerlendirildiğinde aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Olay birden çok kişiyi etkilemiştir.

B) Kaza herkesi aynı şekilde etkilemiştir.

C) Yetkili kişiler kazaya müdahale etmiştir.

D) Trafik kuralı ihlali kazaya neden olmuştur.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

“Keser gibi olma; Hep bana, hep bana. Rende gibi olma; hep sana, hep sana. Testere gibi ol; hem sana hem bana.

” Hz. Mevlâna’nın bu sözü aşağıdaki kavramlardan hangisi ile ilişkilendirilemez?

A) Eşitlik

B) Adalet

C) Özgürlük

D) Hak

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Verilen görsel incelendiğinde;

I. Çocuk işçilerde kızların oranı erkeklere göre daha azdır.

II. Tehlikeli işlerde çalışanlar daha çok erkek çocuklarıdır.

III. Çocuk işçilerin temel hakları kısıtlanmaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I.

B) I ve III.

C) II ve III.

D) I, II ve III.

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Dünya Çocuk Hakları Sözleşmesi’nin bazı maddeleri şunlardır:

● 18 yaşına kadar her insan çocuk sayılır.

● Çocukları ilgilendiren her türlü konuda çocuğun yararı gözetilir.

● Çocuklar düşüncelerini özgürce açıklama hakkına sahiptir. ● Hiçbir çocuğun özel hayatına, bedenine keyfi olarak müdahalede bulunulamaz.

Bu maddelere göre Çocuk Hakları Sözleşmesi ile ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılabilir?

A) 18 yaşından sonra bireylerin hakları kanunlarla korunmamıştır.

B) Çocuk Hakları Sözleşmesi, çocukların maddi yönden gelişmesini amaçlamaktadır.

C) Çocuklar da birer birey olarak görülmüş ve maddeler bu doğrultuda oluşturulmuştur.

D) Sözleşmeye göre “çocukluk” kavramının sona ermesi bireyden bireye farklılık gösterebilir.

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?