PROYECTO INTERDISCIPLINAR

¿QUE ES UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR?

• Transforma la realidad a partir de las interacciones de reflexión crítica y diálogo interpersonal para dignificar la vida.

• Medio que permiten desarrollar las competencias clave, que son el eje central del currículo actual.

• Todos los integrantes del colectivo.

• El intercambio de inteligencias en diálogo,

ALGUNOS PRINCIPIOS BASICOS DEL APRENDIZAJE DIALOGICO.

• SOLIDARIDAD, TRANSFORMACIÓN, IGUALDAD

• GRATITUD, RESPETO, EMOCIONES.

• PLENITUD PARA COMPRENDERNOS EN EL UNIVERSO.

• TRISTEZA, ALEGRIA, ENOJO.

CUÁL O CUÁLES METODOS DE ENSEÑANZA, DECIDES ELEGIR PARA EL DESARROLLO DE TU TRABAJO

• Aprendizaje basado en Proyecto (ABP)

• Aprendizaje basado en retos.

• Aprendizaje basado en problemas.

• Aula invertida.

• Gamificación.

MENCIONA ALGUNAS CARACTERISTICAS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

CARACTERÍSTICAS DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR

• Implicar al alumnado en su aprendizaje. Para ello, debe construir su aprendizaje haciendo, elaborando, etc., no solo recibiendo información.

• Debe terminar con un producto que se pueda medir o evaluar. Este producto puede ser un objeto físico, digital, una presentación oral, escrita, etc.

• Debe reunir conocimientos de diferentes disciplinas y las tareas tienen que agruparse en torno a un contexto común desde las áreas implicadas.

• Generalmente, un proyecto interdisciplinar conlleva una fase de

  documentación en la que el alumnado debe buscar información, seleccionarla, ordenarla y clasificarla.

FASES DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR

• Propuesta de un tema.

• Búsqueda de la información.

• Extracción y análisis de la información en diversos soportes.

• Diseño experimental si procede, toma de datos, análisis y extracción de

  conclusiones.

• Redacción de informes o presentación de las conclusiones.