Môn TNXH trong CT GDPT 2018

Thời lượng thực hiện môn Tự nhiên và xã hội trong năm học theo CT GDPT 2018 là bao nhiêu?

• 35 tiết

• 70 tiết

• 105 tiết

• 140 tiết

Quan điểm xây dựng chương trình là?

• Đề cao việc hình thành các phẩm chất, năng lực chung cho học sinh

• Dạy học tích hợp

• Dạy học theo chủ đề

• Tích cực hóa hoạt động của học sinh

Môn Tự nhiên và Xã hội hình thành và phát triển ở học sinh năng lực ........, bao gồm các thành phần: nhận thức khoa học, tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh, vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học.

Nội dung nào trong chương trình môn Tự nhiên và xã hội 2018 đã tinh giản hơn so với chương trình môn Tự nhiên và xã hội 2000?

• Nội dung về đơn vị hành chính và các hoạt động văn hoá, giáo dục, y tế, nông nghiệp, công nghiệp... ở tỉnh, thành phố.

• Nội dung về an toàn khi vụi chơi ở trường.

• Nội dung về chăm sóc và bảo vệ các cơ quan bên trong cơ thể.

• Chú trọng cho học sinh ghi nhớ kiến thức về tự nhiên và xã hội.

Mục tiêu của chương trình Tự nhiên vã xã hội cần đạt tới là gì?

• Giáo dục tình yêu con người, thiên nhiên, đức tính chăm chỉ, tinh thần trách nhiệm với bản thân, gia đình, môi trường sống.

• Phát triển học sinh tiểu học toàn diện, cả về thể chất, trí tuệ và tình cảm.

• Hình thành phẩm chất năng lực đặc thù môn học với 3 thành phần: Nhận thức khoa học; Tìm hiểu môi trường; Vận dụng kiến thức, kĩ nàng vào cuộc sống

• Góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chung.

Chương trình môn Tự nhiên và xã hội mới có .... chủ đề?

Các chủ đề có trong môn Tự nhiên và xã hội mới là?

• Gia đình/Trường học

• Trái Đất và bầu trời

• Thực vật và động vật

• Con người và sức khỏe

• Cộng đồng địa phương

Môn Tự nhiên và Xã hội có mối quan hệ mật thiết với nhóm môn học nào cùng cấp tiểu học?

• Môn Lịch sử và địa lí, môn Khoa học

• Môn Toán, môn Tiếng Việt

• Môn Toán, môn Tin học và công nghệ

• Môn Giáo dục thể chất

Tính mở của môn TNXH theo chương trình mới được thể hiện ở điểm nào?

• Trao quyền cho giáo viên, nhà trường cơ hội để phát triển chương trình môn học sát hợp với điều kiện thực tế.

• Trao quyền cho giáo viên bổ sung các nội dụng giáo dục mới vào chương trình môn học.

• Chương trình mở rộng giới hạn quyền của giáo viên, nhà trường, địa phương trong triển khai thực hiện chương trình.

• Một chương trình có nhiều bộ sách giáo khoa.

Thầy (cô) có đề xuất gì thêm cho nội dung chương trình môn Tự nhiên và xã hội ?