Conjuções

(Eear 2019) Marque a alternativa incorreta quanto à classificação das orações coordenadas sindéticas destacadas.

• a) Fabiano não só foi o melhor, mas também foi o mais votado. (aditiva)

• b) Apresente seus argumentos ou ficará sem chance de defesa. (conclusiva)

• c) Estude muito, pois a prova de conhecimentos específicos estará bem difícil. (explicativa)

• d) Ela era a mais bem preparada candidata, mas a vaga de emprego foi destinada a sua amiga. (adversativa)

(Acafe 2018) Considerando que as orações subordinadas adverbiais concessivas se opõem à ação da oração principal, mas sem impedir a sua realização, assinale a alternativa em que as duas orações entre colchetes são concessivas.

• a) Antes de sair, deixou alguns trocados sobre a mesa [para a mãe comprar o pão]. / [Com o objetivo de combater o atraso na educação brasileira], entidades do terceiro setor estão dispostas a envolver-se em projetos político-pedagógicos de alcance nacional.

• b) [Quanto maior for o número de corruptores], maior é o número de corruptos. / [À medida que o furação foi se deslocando para o continente], transformou-se em tempestade tropical.

• c) [Toda vez que vejo um manacá da serra florido], lembro de minha infância no sítio de meus pais. / As portas eram rapidamente fechadas [sempre que a polícia conduzia ao fórum um réu perigoso].

• d) [Ainda que as cervejas artesanais servidas na festa sejam de ótima procedência], alguém ficará insatisfeito. / Alguns trabalhadores chegaram atrasados [embora tivessem sido avisados do horário de fechamento da secretaria da empresa].

Nos períodos que se seguem aparecem orações sublinhadas reduzidas. A única EXCEÇÃO está na opção:

• a) Terminado o estouro alegre da pipoca, no fundo da panela ficam os piruás.

• b) Ignoram o dito de Jesus: ‘Quem preservar a sua vida perde-la-á

• c) Poético porque, ao pensar nelas, as pipocas, meu pensamento se pôs a dar estouros e pulos como aqueles das pipocas (...)

• d) Entretanto, dias atrás, conversando com uma paciente, ela mencionou a pipoca.

(Uel 2017) Com base na análise do período “O promotor divulgou nota em que afirma ter sido mal interpretado, já que se referia ao ponto de vista do criminoso”, assinale a alternativa correta.

• a) A última oração apresenta elipse do sujeito “promotor”, para evidenciar a ideia de consequência em relação à oração anterior.

• b) Para expressar a ideia de adição implícita no período, é necessário o acréscimo da conjunção “e” antes da expressão “já que”.

• c) A expressão “já que” pode ser substituída por “visto que” sem alterar a ideia de causa indicada pela última oração.

• d) O período apresenta uso inadequado da locução “já que” para expressar a ideia explicativa contida nele.

(Ufu 2016) Não é só o Dia do Trabalho que é comemorado em 1º de maio, mas também o Dia da Literatura Brasileira. Nos últimos anos, o Brasil vem se destacando no cenário internacional não mais só pelo esporte ou culinária, mas também pelos livros escritos aqui. Um exemplo deste fenômeno é o país ter sido o convidado de honra do Salão do Livro de Paris em 2015, que ocorreu em março. As orações, nos períodos em destaque, estão articuladas de modo a estabelecer

• a) correlação de ideias

• b) proporção entre ideias.

• c) complementação de ideias.

• d) comparação entre ideias

(Uerj 2016) Ninguém imaginou que o poder e o dinheiro se tornariam tão concentrados em megahipercorporações norte-americanas como o Google, que iriam destruir para sempre tantas indústrias e atividades (ref. 2)

O vocábulo tão, associado ao conectivo que, estabelece uma relação coesiva de:

• a) concessão

• b) explicação

• c) consequência

• d) simultaneidade

(Espcex (Aman) 2015) “Chovesse ou fizesse sol, o Major não faltava.”

Assinale a alternativa que apresenta a oração subordinada com a mesma ideia das orações grifadas acima.

• a) Você não sairá sem antes me avisar.

• b) Aprendeu a ler sem ter frequentado escola.

• c) Retirei-me discretamente, sem ser percebido.

• d) Não podia fitá-lo sem que risse.

(Imed 2015) Em relação ao período:

Como os negros não trabalhavam mais nas lavouras, os imigrantes começaram a ocupar seus lugares, plantando e colhendo, mas cobravam pelos trabalhos realizados (ref. 2), são feitas as seguintes afirmações:

I. É um período composto, formado por orações subordinadas e coordenadas.

II. plantando e colhendo representam orações reduzidas de gerúndio.

III. a ocupar seus lugares poderia ser expandida, assumindo a forma a ocupação de seus lugares.

Quais estão corretas?

• a) Apenas I.

• b) Apenas II.

• c) Apenas III.

• d) Apenas I e II.

O trecho em negrito em “quando o caldo já ferve há tanto, que só lhe resta entrar em erupção.” (ref. 6) expressa

• a) consequência.

• b) finalidade.

• c) proporção

• d) conformidade

(Epcar (Afa) 2012) A relação estabelecida entre as orações do período “Desde que aprende a andar, sabe jogar.”, é igual à do período

• a) “Como trabalho em casa, assisto a um grande número de jogos e programas esportivos.” ]

• b) “Muitas parecem iguais, mas não são.”

• c) “Quando se quebra, a multidão o devora

• d) “Esse corpo está com mais remendos que roupa de palhaço.”