ESTRATEGIAS COMPRENSIÓN LECTORA

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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Juliana debe escribir un texto en el que liste cosas regularmente en el colegio. En el texto que está escribiendo Juliana dice: "En el colegio, por lo general..." ¿Qué debe seguir escribiendo Juliana?

Me baño, desayuno, cojo el bus, llego al colegio.

Ceno, leo, investigo, duermo, expongo, camino.

Leo, trabajo en grupo, expongo un tema, escribo.

Escribo, juego fútbol, desayuno, duermo, corro.

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Un amigo te pide que le señales la idea que hay repetida en esta nota, antes de publicarla en el periódico del colegio: “El día 8 de agosto se dañó uno de los columpios del patio grande y aún no lo han arreglado. Tenemos entonces un riesgo que perjudica la seguridad de los alumnos y hace poco segura la diversión y la vida escolar”.

La diversión

La vida escolar

La fecha.

La poca seguridad.

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Dónde encontramos la idea principal de un texto?

En el primer o último párrafo

Al medio del fragmento

Después de un punto seguido

En el titulo de la historia

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

El desarrollo nos permite...

Argumentar la idea secundaria

Argumentar la idea secundaria

A ver el final de la historia

Argumentar la idea principal

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Cuando el estudiante puede extraer información explícita de un texto, ¿a qué nivel de compresión lectora se hace referencia?

Inferencial

Crítico

Literal

Mecánica

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué se entiende por compresión lectora?

Es saber leer

Es conocer lo que se lee

Es interpretar lo leído

Es la capacidad de entender lo que se lee

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

¿Qué habilidad lectora desarrolla la estrategia haciendo predicciones?

Comprensión auditiva

Comprensión lectora

Escritura

Fluidez lectora

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